歷史上的今天隨筆

　　今天是我“上任”的好日子。一開始我認識會很順利，可想的和真實的根本是天差地別。

　　臨近早操的時候，四組的組長把作業(yè)全都交了給我，并把沒有交作業(yè)的人的名字一次報給我，我快速地把名字記在“作業(yè)登記本”上，然后把作業(yè)本整齊地放在講臺桌上。原本，我心里想，原來，當語文課代表還是比較容易的。

　　中午，我準備把作業(yè)交起來的同學叫到茅老師面前�？墒悄菐讉�同學實在是太不聽我的話了，我叫這個，這個就說等會兒，等會兒，我叫那個，那個說馬上來，馬上來。我叫來叫去，聽得有些不耐煩了。后來，我從原來的語文課代表叫人中得到了教訓。我耐心地叫那幾個同學，終于把那幾個同學叫到了茅老師面前。

　　那幾個同學在茅老師耐心的看護下，終于做好了昨天應(yīng)該做好的作業(yè)，并在我這里的“作業(yè)登記本”上劃去了自己的`名字。

　　下午第二節(jié)課，茅老師讓我把昨天的流動作業(yè)本格式寫做的人記在值日班長本上并扣一分。我不太熟練，看本子用了不少時間，后來，終于被我七手八腳地記了下來，幾位熱心腸的同學還幫我把流動作文本發(fā)給了每一個同學。我在這里誠心地向你們說：“謝謝你們”。

　　“上任”的第一天過去了，但我只想說：“雖然今天我不是很習慣，做得七手八腳，做得可能并不是很好，但我向茅老師和同學們承諾，我一定會做得讓你們都滿意的。

【歷史上的今天隨筆】相關(guān)文章：

隨筆：小記今天06-10

今天的祝福隨筆07-05

珍惜今天隨筆作文03-22

今天不考試隨筆06-11

今天沒作業(yè)隨筆02-04

寫在今天雜文隨筆07-04

今天我當廚隨筆02-11

今天屬于我隨筆02-11

今天,媽媽當老師隨筆02-18