小學(xué)語文《信箱里的花束》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1、能讀準(zhǔn)注拼音的生字，理解帶生字的詞語的意思。
2、能有感情地朗讀有關(guān)句子，并能用“卻”、”“所以“各寫一句話。
3、能按要求默讀課文，回答課后問題：
教學(xué)重點：有感情地朗讀有關(guān)句子。
教學(xué)難點：理解人物的.內(nèi)心活動。
教學(xué)時間：2課時
第1課時
教學(xué)目標(biāo)
1、了解課文內(nèi)容，寫了哪兩件事：
2、自學(xué)生字新同。
3、讀通課文。
教學(xué)過程
1、揭題、導(dǎo)人。
“信箱”是什么樣的，有什么用？花束怎么會到信箱里？
2、初讀課文，了解大意。
�。�1）師范讀課文。
�。�2）課文寫了幾個人物？主要寫誰？寫了她哪幾件事？
�。�3）第一件事在哪幾個自然段？第二件事在哪幾個自然段？
�。�4）用“因為……所以”的句式回答課后中的兩個小問題。
�。�5）把兩件事合起來說一說貝貝做了什么。
3．學(xué)生自學(xué)課文：
�。�1）拼讀生字，讀準(zhǔn)字音·
（2）讀通課文。
（3）理解詞語意思。
（4）提出疑問。
（5）檢查自學(xué)情況。
�、僬J(rèn)讀生字，詞語；
②指名分段朗讀；
�、圪|(zhì)疑問難。
4．作業(yè)：
�。�1）抄寫詞語。生字。
�。�2）熟讀課文。
第2課時
教學(xué)目標(biāo)：
1、能有感情地朗讀有關(guān)句子。
2、體會貝貝心中有他人、助人為樂的品質(zhì)。
教學(xué)過程
1、復(fù)習(xí)。
（1）分小組讀全文。
（2）說說貝貝是怎樣幫助郵遞員阿姨和給老教師送鮮花的。
2、想一想，貝貝是個怎樣的孩子？
3、你從哪些方面看出貝貝是個關(guān)心別人的孩子？
4、有感情地朗讀這些句子。
5、續(xù)寫一句話。
這天，女教師發(fā)現(xiàn)信箱里插著一束美麗的野花。她小心地取下，輕輕地貼在自己的臉上，心想
先說一下，再每人寫一句。
6、造句指導(dǎo)：
“所以”因果關(guān)系句子，有時可省略“因為”，使句子表達(dá)更簡潔。
“卻”轉(zhuǎn)折關(guān)系，后面意思出現(xiàn)轉(zhuǎn)折。
7、有感情地朗讀課文。你喜歡貝貝這個小姑娘嗎？
8、作業(yè)：
�。�1）造句。
�。�2）有感情地朗讀課文。
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