《培養(yǎng)政治學(xué)習(xí)興趣的反思》教學(xué)反思范文
學(xué)習(xí)興趣是創(chuàng)造能力發(fā)展的必要條件，濃厚的興趣是一種巨大的動力，能吸收學(xué)生的注意力、思考力和想象力，驅(qū)使學(xué)生去積極思考、觀察和研究。從實際情況看，學(xué)生對政治課感興趣與否，將直接影響著思維的積極性。如果教學(xué)總是老一套，教條條、背條條，“一言堂”式的灌輸，只會使學(xué)生感到厭煩，喪失對思想政治課學(xué)習(xí)的興趣，這樣的教學(xué)由于沒有發(fā)揮學(xué)生的`主體作用，學(xué)生不能積極主動地參與教學(xué)過程，因而難以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的目的。因此，教師在教學(xué)中首先應(yīng)富有創(chuàng)新意識，設(shè)計形象生動的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生那種強(qiáng)烈的探索欲望，使學(xué)生處于一種積極的思維狀態(tài)，這樣才能有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。對于教材中比較抽象的概念和原理，在教學(xué)中就要遵循從個別到一般，從具體到抽象的人類認(rèn)識事物的規(guī)律，深入淺出，有形象生動的比喻去幫助學(xué)生進(jìn)行分析理解，提高學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。在教學(xué)過程中應(yīng)多運用錄音、錄像、幻燈片等多媒體直觀材料，充分調(diào)動學(xué)生的感官，使教學(xué)更生動、形象，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也會大大增加。
【《培養(yǎng)政治學(xué)習(xí)興趣的反思》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
談地理學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)教學(xué)反思01-12
學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣培養(yǎng)高一教學(xué)反思01-14
談?wù)勔魳方虒W(xué)中興趣培養(yǎng)與教學(xué)反思02-15
激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣教學(xué)反思11-09
興趣是學(xué)習(xí)的老師——《比尾巴》教學(xué)反思01-07
激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)反思06-22
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教學(xué)反思07-27