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幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《生活中有趣的數(shù)字》

時間:2023-06-01 18:39:08 教案 我要投稿
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幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《生活中有趣的數(shù)字》

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《生活中有趣的數(shù)字》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《生活中有趣的數(shù)字》

  設(shè)計意圖:

  數(shù)字是無處不在的,它們的存在也給我們的生活帶來了很多的方便。為了使幼兒體會數(shù)字與人類社會的密切聯(lián)系。本次活動以幼兒的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),將幼兒的學(xué)習(xí)活動與他們真實的生活緊密聯(lián)系在一起,進一步激發(fā)幼兒探索數(shù)學(xué)王國的興趣,感受數(shù)字與生活的奇妙聯(lián)系,引導(dǎo)他們?nèi)ふ覕?shù)字、發(fā)現(xiàn)數(shù)字、感受數(shù)字、運用數(shù)字。在實踐活動中體會數(shù)字的無窮魅力,從而去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),理解數(shù)學(xué),發(fā)展數(shù)學(xué)。

  活動目標(biāo):

  1、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

  2、培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。

  3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

  4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、教師事先引導(dǎo)幼兒觀察、尋找生活中的數(shù)字。

  2、與數(shù)字相關(guān)的生活場景和物品的照片存放于數(shù)碼相機中。

  活動過程:

  一、觀察生活中運用數(shù)字的實物照片,初步感知數(shù)字的用途。

  1、教師出示照片,引導(dǎo)幼兒觀察照片中的數(shù)字。找一找:發(fā)現(xiàn)物品上的數(shù)字。

  師:今天老師帶來了很多照片,我們一起來看看它們是什么?(如:電話機,汽車牌照,電視遙控器,鐘等)

  2、重新出示照片,猜一猜:了解數(shù)字的用途。

  師:這些數(shù)字有什么用呢?(如:電話機上的數(shù)字是撥電話號碼用的;電視遙控器上的數(shù)字是按頻道用的;鐘上的數(shù)字是用來表示時間的。

  二、幼兒回憶生活中的數(shù)字,并講述生活中見過的數(shù)字及用途。

  鼓勵幼兒積極提問,老師和幼兒一起解答疑問并出示相關(guān)的圖片。

  三、尋找自己身邊的數(shù)字,切身感受數(shù)字與自己生活的關(guān)系

  1、尋找自己身邊的數(shù)字。

  師:我們的生活中還有什么地方也有數(shù)字?它們都有什么用?(如:衣服,鞋子,風(fēng)扇,空調(diào),溫度計等)

  2、發(fā)現(xiàn)不同物體上的數(shù)字有不同作用。

  師:我們身上有數(shù)字嗎?(數(shù)字和大小有關(guān);如鞋子上的數(shù)字,衣服上的數(shù)字,風(fēng)扇上的數(shù)字,溫度計上的數(shù)字等)

  活動延伸:

  體驗數(shù)字與自身的關(guān)系。

  1、請幼兒在白紙上畫一樣物品,然后在物品旁邊用數(shù)字表示用法、數(shù)量等。

  2、引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴,互相猜測、交流“說明書”數(shù)字所表示的含義。

  活動反思:

  幼兒對數(shù)己經(jīng)有了一定的認識,學(xué)會比較數(shù)的大小,提高了對數(shù)字的敏感性。在此基礎(chǔ)上要進一步激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)王國的探究興趣,引導(dǎo)幼兒將數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系起來,在生活中認識數(shù)學(xué),將數(shù)學(xué)知識運用于生活中。

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