木頭人教案

　　作為一名教師，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的木頭人教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、教學目標：

　　1、了解木頭人的起源和歷史背景。

　　2、了解木頭人制作的工具和材料。

　　3、學習木頭人的制作方法。

　　4、通過手工制作，鍛煉學生的動手能力和創(chuàng)造能力。

　　二、教學重點：

　　1、了解木頭人的起源和歷史背景。

　　2、學習木頭人的制作方法。

　　3、通過手工制作，鍛煉學生的動手能力和創(chuàng)造能力。

　　三、教學難點：

　　1、學習木頭人的制作方法。

　　2、通過手工制作，鍛煉學生的動手能力和創(chuàng)造能力。

　　四、教學過程：

　　1、引入

　　教師可以通過圖片或視頻介紹木頭人的起源和歷史背景，引起學生的興趣。

　　2、講解木頭人的制作方法

　�。�1）準備工具和材料：鋸子、刨子、砂紙、木棒、木板。

　�。�2）制作步驟：

　　①根據設計好的圖案，將木板鋸成需要的形狀。

　　②用刨子將木板上的毛刺和不平整的地方修平。

　�、塾蒙凹埓蚰ツ景�，使其表面光滑。

　�、苡娩徸訉⒛景翡彸尚枰�的長度。

　　⑤用刨子將木棒上的毛刺和不平整的地方修平。

　�、迣⒛景舨迦肽景迳项A留的孔中，制作出木頭人的手臂和腿。

　�、哂貌使P或顏料給木頭人上色。

　　3、制作木頭人

　　學生根據講解的制作方法，自己動手制作木頭人。

　　4、展示作品

　　學生制作完成后，可以將自己的作品展示給同學們觀看。

　　五、教學評價：

　　教師可以通過觀察學生制作的過程和作品，評價學生的動手能力和創(chuàng)造能力。

　　六、教學拓展：

　　1、學生可以嘗試制作不同形狀和大小的木頭人。

　　2、學生可以嘗試用不同的材料制作木頭人。

　　3、學生可以嘗試用不同的工具制作木頭人。

　　七、教學反思：

　　教學中，教師應該注意學生的安全問題，提醒學生注意使用工具時的安全操作。

　　同時，教師應該鼓勵學生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，嘗試制作出不同形狀和大小的木頭人。

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