三位數乘一位數的筆算教案
作為一名教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的三位數乘一位數的筆算教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學目標：
引導學生運用類推的方法探究并掌握三位數乘一位數的筆算方法。培養(yǎng)學生的知識遷移能力，增強學生對數學的興趣。
教學重點：
三位數乘一位數的筆算方法。
教學難點：
計算過程中連續(xù)進位的'問題。
教學過程：
一、復習
小明家離小華家有23米遠，娜娜家到小華家的距離是小明家到小華距離的4倍，，娜娜家到小華家的距離是多少米？
學生列式計算（列豎式）
說說計算過程。
二、新授
小華從家跑步到體育場用了4分鐘，大生從家騎自行車到體育場也用肋分鐘。
小華每分鐘跑152米，大生每分鐘行248米。（出示主題圖）
小華家離體育場有多少米？
學生列式
你會計算嗎？動筆算一算
指明說一說計算過程
師：積的百位上應該寫幾？為什么？
指23名學生說一說計算過程。
試一試：
大生家離體育場有多少米？
學生獨立完成
指名板演，組織交流
三、練一練
1、用豎式計算
1317 6128 3493 4541
學生獨立完成
集體交流
2、算一算，看看積各是幾位數
�、�2613 8123
�、�6213 8312
你發(fā)現了什么？
3、教科書P73頁的第5題
學生獨立完成
集體交流
4、去年放養(yǎng)896尾魚苗，今年放養(yǎng)的魚苗數是去年的2倍，今年放養(yǎng)多少尾？
告訴了我們什么信息？
提了什么問題？
怎樣求呢？
學生說出方法并說出計算過程？
四、課堂總結：
今天我們學習了什么？
你覺得三位數乘一位數的計算方法與兩位數乘一位數的方法一樣嗎？
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