《屋內(nèi)旅行記》教案

　　作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的《屋內(nèi)旅行記》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學目標

　　知識與技能：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、正確認讀本課十二個生字，會寫十個。

　　過程與方法：

　　1、學生反復誦讀，展開想象來理解課文。

　　2、展開小組討論，交流，給學生創(chuàng)設自己的空間，解決問題。

　　3、繼續(xù)學習搜集整理資料，制資料卡片的'方法

　　4、引導學生學習課外讀物，擴大學生閱讀量。

　　情感、態(tài)度與價值觀：

　　培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的好習慣。

　　課前準備

　　搜集的資料、生字詞卡片。

　　教學過程

　　一、創(chuàng)設情境、引入新課。

　　同學們都對《十萬個為什么》非常感興趣，老師布置的課下作業(yè)，在家尋找為什么?你們完成的怎樣?以小組為單位，組長進行一下總結(jié)。

　　同學們發(fā)現(xiàn)了這么多的為什么?真了不起!有一位蘇聯(lián)的科學家做了一次屋內(nèi)旅行記，也發(fā)現(xiàn)了許多為什么，你們想不想和他一起探究學習呢?讓我們快快打開書127頁吧!讀一讀30《屋內(nèi)旅行記》。

　　二、初讀課文。

　　1、同學們自由地讀課文，遇到不認識的字，可以借助拼音朋友，可以查字典，也可以請教老師或同組同學，把課文讀正確、流利。

　　2、學生互助識字，交流識字方法。

　　3、小組選擇自己喜歡的方式認讀課文。要求：聲音洪亮、正確流利、同學愛聽。

　　4、檢查朗讀。

　　5、出示含有生字的其他句子讓學生再認。

　　三、感悟課文。

　　1、剛才大家生字掌握得真好!下面，小組交流自己的問題，同學們可以查資料幫助他解決。

　　2、小組匯報，全班交流。

　　四、生字書寫。

　　五、拓展延伸。

　　1、回家后，你們再多找些為什么?并找一找答案，下節(jié)課講給同學們聽。

　　2、讀一讀《21世紀十萬個為什么》

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