清唱?jiǎng) 端募尽分洞禾靵?lái)臨》
●教材分析：清唱?jiǎng) 端募尽访枥L了鄉(xiāng)村的農(nóng)民生活以及美麗的田園景色。作品分為四個(gè)樂(lè)章，分別以春、夏、秋、冬為標(biāo)題。整部清唱?jiǎng)〗沂玖松羁痰闹黝}思想：人生歷程正像四季的更替，這就是少年、青年、中年和老年的更替；《春天來(lái)臨》正是選自第一樂(lè)章〈春〉，表現(xiàn)了風(fēng)雨平息、寒冷過(guò)去、春天來(lái)臨的鄉(xiāng)村，其音樂(lè)明朗、委婉動(dòng)聽(tīng)，6/8拍、變化音的多次出現(xiàn)、力度記號(hào)的對(duì)比運(yùn)用，都增加了歌曲演唱的難度，所以學(xué)生多用聆聽(tīng)和模仿學(xué)習(xí)。
●教學(xué)重難點(diǎn)：能用活潑、愉快的歌聲來(lái)演唱歌曲《春天來(lái)臨》，感受歌曲的'流暢、典雅。
●教學(xué)過(guò)程：
1．聽(tīng)中動(dòng)。聽(tīng)歌曲，找出6/8拍的強(qiáng)弱規(guī)律，用聲勢(shì)表現(xiàn)出來(lái)。
2．聽(tīng)中讀。聽(tīng)鋼琴演奏旋律，全體激情朗誦歌詞。
3．聽(tīng)中劃。聽(tīng)老師放慢速度提示性地演唱歌曲，學(xué)生手劃旋律線并劃分樂(lè)句。
4．聽(tīng)中唱。師生分工合作完成歌曲的學(xué)習(xí)，即第一二樂(lè)句由學(xué)生聽(tīng)唱解決；三四樂(lè)句老師代唱；最后幾句共同完成。學(xué)生找出自認(rèn)為最難的樂(lè)句，老師進(jìn)行教唱。
5．聽(tīng)中憶。找到清唱?jiǎng) 端募尽返脑驿浺暨M(jìn)行欣賞，追憶音樂(lè)大師——海頓的風(fēng)采。
清唱?jiǎng) 端募尽泛?jiǎn)介海頓一生中曾創(chuàng)作了許多清唱?jiǎng)�，其中，最為著名的是《�?chuàng)世紀(jì)》和《四季》。而在這兩部作品中，更為杰出的又要算表現(xiàn)世俗生活的《四季》。
清唱?jiǎng) 端募尽访枥L了鄉(xiāng)村的農(nóng)民生活以及美麗的田園景色。正由于這部作品風(fēng)格純樸，音樂(lè)語(yǔ)言通俗易懂，因此它具有持久的生命力。全劇有三個(gè)人物：老牧人西蒙（男低音），他的女兒哈娜（女高音）以及青年魯卡斯（男高音）。作品分為四個(gè)樂(lè)章，分別以春、夏、秋、冬為標(biāo)題。整部清唱?jiǎng)〗沂玖松羁痰闹黝}思想：人生歷程正像四季的更替，這就是少年、青年、中年和老年的更替；生命的終結(jié)是不可避免的，只有做一個(gè)真正的人才會(huì)得到幸福。