我會(huì)煮茶葉蛋了

時(shí)間：2021-11-26 11:20:11 教案我要投稿

我會(huì)煮茶葉蛋了

　　設(shè)計(jì)意圖：

我會(huì)煮茶葉蛋了

　　在大班的時(shí)候，我們?cè)谂c家長(zhǎng)交流中得知，部分幼兒已能在家長(zhǎng)的輔導(dǎo)下，進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的烹飪活動(dòng)，如煮方便面、煮牛奶、煮蛋等，并且還挺有興趣。升入學(xué)前班，我們老師為了更好地加強(qiáng)幼小銜接工作，也更注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作能力，豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)在的孩子不缺智慧，缺的而是獨(dú)立自主的生活經(jīng)驗(yàn)。本次活動(dòng)主要是讓小朋友嘗試煮茶葉蛋的過(guò)程，激發(fā)對(duì)勞動(dòng)的興趣與熱愛(ài)，培養(yǎng)小朋友有條理、有計(jì)劃地做事，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，豐富小朋友的社會(huì)化知識(shí)。整個(gè)活動(dòng)各領(lǐng)域內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系、相互滲透，注重綜合性、活動(dòng)性、趣味性，并始終貫穿安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)。師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，積極引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境的相互作用，真正做到寓教育于生活、游戲之中。

　　有益經(jīng)驗(yàn)：

　　1、學(xué)習(xí)有條理、有計(jì)劃的做事及與人合作。

　　2、在嘗試煮茶葉蛋的過(guò)程中，激發(fā)孩子們對(duì)勞動(dòng)的興趣與熱愛(ài)。

　　3、豐富幼兒的社會(huì)化知識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　雞蛋、竹籃、長(zhǎng)漏勺、茶葉、花椒、姜片、鹽、小喇叭、牙簽、4個(gè)電飯鍋、廚師服、步驟圖、幼兒每人自制一頂廚師帽。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師扮成賣茶葉蛋的商販叫賣，引入課題。

　　1、教師端著竹籃，對(duì)著小喇叭喊：“賣茶葉蛋了，賣茶葉蛋了，香噴噴的茶葉蛋，快來(lái)買呀！”

　　2、請(qǐng)個(gè)別幼兒聞一聞、嘗一嘗，介紹茶葉蛋的歷史，引起幼兒煮茶葉蛋的'興趣。

　　二、介紹煮茶葉蛋的材料及方法，與幼兒共同進(jìn)行操作。

　　1、教師扮成大廚師，引導(dǎo)幼兒觀察桌面上的材料。分別介紹茶葉、醬油、花椒、姜片、鹽，并請(qǐng)個(gè)別幼兒聞一聞、嘗一嘗。