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中班數(shù)學:蔬菜卡片

時間:2021-11-01 10:30:34 教案 我要投稿

中班數(shù)學:蔬菜卡片

  活動目標:

中班數(shù)學:蔬菜卡片

  1、感知5以內(nèi)的數(shù)量,認識數(shù)字5。

  2、能按5以內(nèi)的數(shù)卡、點卡匹配相應數(shù)量的實物。

  3、樂意與同伴交流操作結(jié)果,體驗與同伴共同游戲的快樂。

  活動準備:

  幼兒操作材料:點卡匹配、數(shù)卡匹配、寫有5以內(nèi)數(shù)的操作材料人手一套。

  活動過程:

  一、情境導入激發(fā)興趣

  小朋友,你們?nèi)ミ^超市嗎?

  我聽說小熊家的蔬菜超市要開張了,我們?nèi)プ骺蛧D!

  二、情景游戲快樂學習

  1.鞏固4以內(nèi)的.點數(shù)

  在《郊游》音樂聲中,開車出發(fā),每經(jīng)過一個站臺,教師引導幼兒目測站牌上的點子數(shù)目。(教師適時點擊畫面一:一一呈現(xiàn)五個站牌)。

  2.為蔬菜匹配點卡

 。1)出現(xiàn)畫面二:小熊迎接小朋友

  小朋友,我的蔬菜超市就要開張啦,可是貨架上的蔬菜,還沒來得及標出數(shù)量,你們幫幫我,好嗎?

 。2)點擊畫面三:

  看看說說:貨架上有哪些蔬菜?每樣蔬菜有多少?

 。3)借助白板,根據(jù)幼兒的描述教師或幼兒在畫面三上畫出相應數(shù)量的點子。

  3.認識數(shù)字5,嘗試為數(shù)字匹配蔬菜

 。1)點擊畫面四:小動物買菜

  小熊超市來了哪些小顧客?

 。2)點擊畫面五~七:

  提問:小動物菜籃上有一個數(shù)字,什么意思呢?。

  這個數(shù)字是幾?像什么?它可能會買哪種蔬菜?為什么?

  利用電子白板的拖動功能,教師或幼兒將相應的蔬菜拖進小兔的籃子里。

  4.幼兒實物卡操作,為數(shù)卡匹配實物

  (1)根據(jù)操作材料上的實物數(shù)量配上相應數(shù)字或點子。

 。2)借助白板評價操作情況。

  5.鞏固認識5以內(nèi)數(shù)字

  《郊游》音樂聲中,沿原路回家。每經(jīng)過一個站點,辨認站牌上的數(shù)字。(教師適時點擊畫面八)

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