小班數(shù)學(xué)活動投紙球教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的小班數(shù)學(xué)活動投紙球教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識9和9的數(shù)量，了解數(shù)字9的形成。
2、復(fù)習(xí)數(shù)字1—9及其所代表的量。
3、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確投球。
4、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力。
5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的`樂趣。
活動準(zhǔn)備：
舊報(bào)紙、膠帶、箱子、彩筆、數(shù)字卡片“1”至“9”
活動過程：
1、教師示范做紙球：將舊報(bào)紙揉成球形后，用膠帶固定。
2、請每位幼兒做9個(gè)紙球，準(zhǔn)備進(jìn)行投球游戲。
3、把9個(gè)紙球在地上排成一條直線，旁邊放置數(shù)字卡片“1”至“9”。請一位幼兒數(shù)數(shù)紙球，然后找出適當(dāng)?shù)臄?shù)字卡片。老師出示數(shù)字卡片“9”，與幼兒一起認(rèn)讀。
4、教師說開始時(shí)，請每組第一個(gè)幼兒開始將球投進(jìn)籃子里。每投進(jìn)一球，老師出示相關(guān)數(shù)字卡片。投完后，幼兒一起數(shù)一數(shù)箱子里有多少個(gè)球，箱子外有幾個(gè)球，再請他們找出相配的數(shù)字卡片。（若幼兒未能把球投進(jìn)箱子里，可鼓勵他不斷嘗試，克服困難。）
5、請第二位幼兒繼續(xù)進(jìn)行投球游戲。
6、游戲結(jié)束后，大家一起數(shù)數(shù)看，有幾個(gè)人9個(gè)球全投進(jìn)籃子，投進(jìn)8個(gè)球的有幾個(gè)人，讓大家為他們拍拍手。 總結(jié)分享請幼兒數(shù)數(shù)活動室中的物品，并找出適當(dāng)?shù)臄?shù)字卡片。
活動評價(jià)：
1、能說出自己投進(jìn)幾個(gè)球，沒投進(jìn)幾個(gè)球。
2、能一一對應(yīng)點(diǎn)數(shù)9以內(nèi)的數(shù)量。
活動建議：
1、在日常生活中，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒觀察、點(diǎn)數(shù)數(shù)量是9的物體，要提醒幼兒從左到右數(shù)口一致地點(diǎn)數(shù)，并嘗試說出總數(shù)，如九棵樹、九朵花、九個(gè)小朋友等，并豐富相關(guān)的量詞。
2、開辟美工區(qū)，投放各種報(bào)紙、皺紋紙、畫有皮球輪廓的繪畫紙等，供幼兒自由活動時(shí)間做彩色大紙球，用彩色小紙球裝飾皮球等。
活動反思：
通過這次活動，讓我感受到：要組織好一次數(shù)學(xué)活動，我們一定要盡量做到寓教于樂、生動有趣，充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性，并能注重幼兒的個(gè)別差異，提出不同的要求，讓每個(gè)幼兒的知識、能力都能在原有水平都能得到提高。
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