幼兒園大班不倒翁的秘密教案

　　作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班不倒翁的秘密教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、樂于探究不倒翁不到的秘密。

　　2、嘗試制作不倒翁。

　　3、享受不倒翁的藝術體驗。

　　4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

　　5、通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

　　活動準備：

　　塑料球、蛋殼、橡皮泥、彩紙、剪刀、水彩筆。

　　活動過程：

　　1、以謎語形式引出課題：一個老頭，不跑不走，請他睡覺，他就搖頭，請你猜猜是什么。

　　2、引導幼兒探索不倒翁的秘密。

　�。�1）出示不倒翁讓幼兒自由玩耍，發(fā)現不倒翁不倒的秘密。

　�。�2）請幼兒大膽的說出自己的發(fā)現（上輕下重）

　�。�3）可以提示幼兒打開不倒翁看看，再說說自己的發(fā)現。（上輕下重，底下有固定物）

　　3、幼兒動手制作不倒翁，發(fā)現不倒翁的制作原理。

　�。�1）幼兒自己選擇材料制作不倒翁。

　�。�2）幼兒操作完后，將作品擺在前面進行試驗，檢驗是否成功。

　　（3）師幼共同探討為什么有的成功了，有的.不倒翁卻站不起來。（固定物沒有放在中間，沒有固定住。）

　�。�4）教師小結：不倒翁的底部必須是圓圓的、滑滑的。固定物一定要牢牢的站在不倒翁的底部。

　　4、幼兒再次進行操作，教師巡回指導。

　　5、展覽欣賞作品，感受成功的快樂。

　�。�1）組織幼兒欣賞同伴的作品。

　�。�2）跟隨音樂學做不倒翁。

　　教學反思：

　　本次活動既有科學的探索，又有動手制作，這樣的活動孩子們都會比較喜歡、比較符合幼兒的興趣。在活動前我認為不倒翁應該是小朋友生活中經常玩的一種玩具，不倒翁真勇敢，我們也要學習不倒翁遇到困難繼續(xù)站起來的精神。讓我們和你的小伙伴介紹下你的不倒翁吧。

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