《寶貴的土壤》教案

　　作為一位杰出的老師，常常需要準備教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的《寶貴的土壤》教案，希望對大家有所幫助。

《寶貴的土壤》教案1

　　一、活動構(gòu)思：

　　在開展一系列的環(huán)�；顒又�，讓幼兒通過種植，觀察等活動，讓孩子們知道土壤是很多生命，

　　動植物生長生活的地方，要珍惜土壤，教育幼兒從小關(guān)心周圍環(huán)境，愛護土壤和植物。

　　二、活動目標：

　　1、教育幼兒從小關(guān)心周圍環(huán)境，愛護土壤植物。

　　2、利用廢舊物開展制作活動：拼畫等。

　　3、對比：

　　在活動中讓幼兒能感知不同品質(zhì)的土壤，通過了解它們的.不同，自己選擇和種植，處理問題，

　　探索問題，在老師引導下解決問題。

　　4、激勵：

　　日常生活中，讓幼兒學習去自覺照顧植物；很多生命的動植物生長生活的地方，要珍惜土壤。

　　在活動中了解土壤的特性，需要并學會種植。

　　三、活動過程：

　　1、參與：

　　A、注意利用環(huán)境，讓幼兒注重和觀察，有意識的讓幼兒參與活動，提醒幼兒積極的去觀察泥土有什么，感受土壤重要性。

　　B、園內(nèi)種植活動，栽培，澆水，松土，除蟲，理解植物生長的所處的地理環(huán)

　　C、評選“愛心寶寶”。

　　2、互動：

　　A、家園環(huán)�；顒�。

　　B、家庭植樹，巧用廢物制作。

　　C、帶植物花卉照顧。

　　3、擴展：

　　A、家園聯(lián)系冊，家長宣傳欄等，宣傳有關(guān)環(huán)保，愛護植物文章。

　　B、家長反饋幼兒在家信息。

　　C、出刊。

《寶貴的土壤》教案2

　　【活動目標】

　　使幼兒發(fā)現(xiàn)土壤是有生命的動植物生長生活的地方，教育幼兒關(guān)心周圍世界，珍惜土壤。

　　【活動準備】

　　1、挖土的小鏟子，紙盒若干。

　　2、裝幾盒泥土放在桌上供幼兒觀察。

　　3、黑板一塊。

　　【活動過程】

　　一、組織幼兒挖泥土。

　　“請小朋友拿上小鏟子，我們到外面去挖一些泥土，挖的時候要仔細看看泥土里有些什么？”教師和幼兒共同到戶外挖泥土，引導幼兒觀察上中有什么。

　　二、引導幼兒觀察土壤，探索土壤里的東西。

　　“請小朋友看看、摸摸土壤，能發(fā)現(xiàn)什么？注意不要馬上弄出來�！敝笇в變河^察，傾聽幼兒的議論，觀察幼兒的態(tài)度。

　　“現(xiàn)在請你告訴大家，你發(fā)現(xiàn)了什么？”（土壤里有枯樹葉、樹根、死蟲子、骨頭……）

　　“另外，土壤中還有大家看不見的很小的微生物，它幫助把枯葉—……等腐爛成肥料，使土壤肥沃。”“土壤有什么用？”

　　（肥肥的土壤里可以生長各種植物、蔬菜、樹木、花卉、水稻、草等。人們就有糧食和蔬菜吃，動物也有了食物。土壤還是螞蟻、蚯蚓等小動物的家。）

　　三、小結(jié)。

　　“土壤很寶貴，沒有它，植物就不能生長，人和動物就沒有食物吃，有的動物也就沒有家。我們要珍惜土壤，保護土壤�！�

　　四、活動延伸

　　1、日常生活中引導幼兒觀察各種土壤及土壤中生長的各種植物。

　　2、組織幼兒在土壤里種花或其它植物。

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