樹葉還能做什么大班游戲教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的樹葉還能做什么大班游戲教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標
1、激發(fā)想象和創(chuàng)作的欲望。
2、提高創(chuàng)新思維能力和初步的創(chuàng)新實踐能力。
3、知道一物能多用。
活動準備
各種樹葉標本，教師用樹葉標本做的蝴蝶、小松鼠、青蛙等。樹葉作品展覽會環(huán)境布置。
活動過程
一、開始部分
組織幼兒活動，激發(fā)學習興趣，聽音樂《秋天多么美》。
二、基本部分
1、讓幼兒聽音樂撿樹葉，說一說樹葉像什么?(手掌、眼眉、火炬、扇子)
2、讓幼兒自由觀察樹葉，互相說一說，交流一下。
3、教師出示樹葉，讓幼兒說一說是什么樹葉?點名幼兒說出樹葉像什么?鼓勵他盡量多說。
4、引導幼兒想象樹葉能做什么?(能做書簽……)
5、出示圖片讓幼兒觀察小動物用樹葉做了什么?(螞蟻拿它當小船、蝸牛拿它當小傘、瓢蟲拿它當被子、小兔拿它當扇子)
6、教師出示樹葉標本做的蝴蝶、小松鼠、青蛙，讓幼兒說說是什么做的?(樹葉)它們的形狀像什么?師：老師這里有幾樣禮物，小朋友們看是什么?(樹葉)師：老師是用樹葉做的`，像什么?幼兒：像蝴蝶，像青蛙，像小松鼠，等
7、師：老師用樹葉做了這么多好看的小動物，小朋友想不想自己用樹葉做東西?(想)師：那現(xiàn)在跟老師一起去拾落葉吧，回來以后我們就用自己拾的落葉做喜歡的東西。和孩子拾落葉，讓幼兒通過撕一撕、貼一貼、印一印的方法，讓小樹葉變得更有用。幫助孩子用小樹葉進行制作，培養(yǎng)孩子的想象力，激發(fā)孩子創(chuàng)作的樂趣。
活動結束
幼兒互相交流作品，說出自己的作品是用什么樹葉做的，以及做的什么。讓幼兒把自己的作品放到樹葉作品展覽會上，讓別班的小朋友來參觀我們的樹葉作品展。
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