《百花園》第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)
第二節(jié)
教學(xué)內(nèi)容：
1、聆聽(tīng)《花之歌》
2、表演《編花籃》
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)唱河南小調(diào)《編花籃》
教學(xué)難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生唱出歌曲的味道
教學(xué)過(guò)程：
一、聆聽(tīng)《花之歌》
1、歌曲因有文字的表述，歌唱以花為主題；器樂(lè)曲以花為標(biāo)題是作者的意圖與想像。
2、欣賞《花之歌》。
設(shè)問(wèn)：你能聞到花香嗎？是什么香味？
3、細(xì)細(xì)品味樂(lè)曲的旋律。
(1)聽(tīng)著音樂(lè)讀教材上的譜例。將三個(gè)主題先后出現(xiàn)的順序記錄下來(lái)。
(2)聽(tīng)辨每段主奏樂(lè)器的名稱(chēng)，舉卡片示意，并進(jìn)行分組聽(tīng)辨比賽。
(課前準(zhǔn)備卡片，卡片的正面畫(huà)上樂(lè)器圖，反面寫(xiě)該樂(lè)器名稱(chēng)。準(zhǔn)備好木管、銅管、弦樂(lè)等各種樂(lè)器的卡片一套，給一組的學(xué)生聽(tīng)辨選擇。)
(3)分組選擇音樂(lè)段落，設(shè)計(jì)舞蹈動(dòng)作。
4、聆聽(tīng)《花之歌》并翩翩起舞。
5、將收集到的以花為題材的資料，
在下節(jié)課我們開(kāi)一次班級(jí)音樂(lè)會(huì)。
二、表演《編花籃》
1、 設(shè)問(wèn)：在座的同學(xué)有沒(méi)有老家是河南籍的？能說(shuō)一兩句河南的'地方語(yǔ)言嗎？ヱ鎏范唱(如教師能用方言范唱效果更好。)
2、 設(shè)問(wèn)：兩段歌詞各唱出什么內(nèi)容？
3、 (第一段是“編”……第二段是“摘”……)
4、 聽(tīng)琴?gòu)椬嗲{(diào)，找出最有特點(diǎn)的幾個(gè)音。
5、 學(xué)生劃拍自學(xué)曲調(diào)。注意裝飾音、附點(diǎn)音符、十六分音符的節(jié)奏。
6、 找出曲調(diào)中最有特點(diǎn)的小節(jié)。涂一涂，唱一唱。
7、 試唱全曲，教師指導(dǎo)并糾正，注意要唱好風(fēng)格。
8、 學(xué)生自學(xué)唱歌，與周?chē)瑢W(xué)交流。
9、 自我推薦表演，師生互評(píng)。
10、 小結(jié)：百花園真美�；丶沂占曰轭}材的歌曲或樂(lè)曲，并進(jìn)行學(xué)唱。
三、課后小結(jié)
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