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托班玩泡泡教案

時(shí)間:2021-01-16 13:50:05 教案 我要投稿

托班玩泡泡教案

  設(shè)計(jì)思路:

托班玩泡泡教案

  活動(dòng)內(nèi)容取材于幼兒熟悉的生活,剛?cè)雸@孩子還在一片哭聲中就對(duì)吹泡泡很感興趣,吹泡泡是幼兒最喜歡的游戲,看著泡泡在空中飛舞的感覺真好,在孩子已初步適應(yīng)集體生活的基礎(chǔ)上,此活動(dòng)嘗試在戶外進(jìn)行,讓孩子接近大自然,通過看、捉、說、念、做一系列活動(dòng),使他們能更快的融入到集體中,從而對(duì)各活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

  活動(dòng)流程:

  欣賞歌曲——吹泡泡——游戲——延伸

  活動(dòng)名稱:

  綜合——吹泡泡

  活動(dòng)要求:

  1、在聽聽、看看、說說、玩玩中愉快地感知“玩泡泡”一系列快樂情緒。

  2、愿意跟著老師和同伴一起“玩”。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  吹泡泡玩具一套、音樂磁帶。

  活動(dòng)過程:

  1、欣賞歌曲:

  隨音樂自由拍拍聽聽《吹泡泡》的歌曲,體驗(yàn)快樂情緒。

  2、吹泡泡:

  (1)教師吹泡泡,幼兒捉泡泡。

 。2)老師:老師吹出來的`是什么呀?泡泡是什么樣子的?泡泡多不多?泡泡大不大?泡泡飛到哪里去了?

  (3)教師邊做動(dòng)作邊念誦兒歌二遍。

  (4)幼兒嘗試著跟念兒歌、做動(dòng)作。

  4、游戲:吹泡泡

  5、延伸:

  寶寶本領(lǐng)真大,以后我們自己來吹大泡泡、小泡泡好嗎?

  活動(dòng)反思:在活動(dòng)中,孩子興趣高,很投入,幼兒能跟著集體一起“玩”——唱歌、念兒歌、做游戲,如有吹出大泡泡的泡泡玩具,對(duì)孩子觀察大與小效果更好,兒歌還可選擇簡短二句為妥。

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