大猩猩教案
【活動目標】
1、能根據大猩猩的面部特征，創(chuàng)作與眾不同的畫面。
2、發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力和表現力，體驗線描畫的樂趣。
【活動準備】
每人一張4K卡紙、一把剪刀、一支黑色勾線筆、每組一瓶白色顏料（或白色油畫棒一支）、一塊抹布、實物投影儀一臺。
【活動過程】
一、謎語導入
謎語《大猩猩》導入，幼兒學學大猩猩走路的樣子，引起學習的興趣。
二、出示大猩猩范畫，了解大猩猩的外形特征提問：
1、大猩猩的頭是什么樣子的？
2、眼睛是什么樣子的？
3、耳朵是什么樣子的？
4、身體是什么樣子的？
5、四肢是什么樣子的？
6、身上的毛是什么顏色的？
三、出示各種動態(tài)的大猩猩
1、教師引導幼兒觀察不同姿態(tài)的'大猩猩。
2、這些大猩猩在做什么呢？引導幼兒觀察大猩猩的各種姿態(tài)（主要是頭部動作）講解畫大猩猩的方法，表現各種大猩猩的面部動態(tài)。
3、用白顏料（或油畫棒）給大猩猩涂牙齒。
四、交代要求，幼兒作畫
1、幼兒學畫大猩猩，啟發(fā)幼兒畫出大猩猩的面部特征。
2、提醒幼兒畫大猩猩的頭發(fā)時，要按輪廓線順著一個方向向外擴散涂色，保持畫面的整潔。
3、引導幼兒用各種線條加密，豐富畫面。
五、欣賞作品
1、請幼兒大膽地介紹自己的線描畫，同伴之間互相說說喜歡誰的畫。
2、幼兒把自己的作品展示在畫墻上，體驗成功的喜悅。
【大猩猩教案】相關文章：
《大猩猩》閱讀答案12-01
大班語言優(yōu)秀教案及教學反思《大猩猩拔牙》09-23
中班語言繪本閱讀《晚安，大猩猩》教案04-24
大猩猩閱讀以及答案06-05
活潑的大猩猩剪紙圖案04-11
大猩猩交朋友作文06-13
關于活潑的大猩猩剪紙方法04-11
《大猩猩》讀后感范文01-28
《大猩猩》讀后感作文10-16