一年級(jí)下冊(cè)《柳樹醒了》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)本課的8個(gè)生字，能夠正確規(guī)范地書寫6個(gè)生字“說(shuō)、朋、春、高、友、話”

　　2、能夠正確流利、有感情地朗讀課文，并背誦課文；

　　3、激發(fā)學(xué)生興趣，讓他們細(xì)心觀察周圍事物的變化。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課文掛圖、課件、生字卡片；

　　課時(shí)安排：

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課。

　　1、師生談話，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境；

　　2、揭示課題，板書課題：1、柳樹醒了

　　3、讀題，著重指導(dǎo)讀好生字“醒（xǐnɡ）”。

　　二、自由讀課文。

　　1、學(xué)生自由地讀讀課文，不認(rèn)識(shí)的.字借助漢語(yǔ)拼音進(jìn)行拼讀，要求讀準(zhǔn)字音，并多讀幾遍；

　　2、用自己喜歡的方式朗讀課文，并邀請(qǐng)同桌給予評(píng)價(jià)；

　　3、和學(xué)習(xí)伙伴展開比賽：誰(shuí)讀得最美？

　　4、交流：怎么把課文讀好？

　　三、朗讀與識(shí)字。

　　1、課件范讀，學(xué)生小聲跟讀。

　　2、指名朗讀課文，師生評(píng)價(jià)。

　　3、分小節(jié)朗讀課文。

　　4、老師范讀第一小節(jié)課文，學(xué)生模仿，重點(diǎn)指導(dǎo)讀好第一小節(jié)課文。

　　5、全班齊讀第一小節(jié)課文，2--5小節(jié)課文可以讓學(xué)生自由練讀，師稍加點(diǎn)拔。

　　6、師問(wèn)：“你們認(rèn)識(shí)哪些生字？怎么認(rèn)識(shí)的呢？”讓學(xué)生自由交流識(shí)字方法。

　　7、師檢查學(xué)生識(shí)字效果，出示課件：

　　shāo ruǎn zǎo léi shī shuǎ shū xǐnɡ

　　枝梳梢耍醒雷澡軟

　�。ㄗ寣W(xué)生完成連線作業(yè)，并指名當(dāng)小老師帶讀生字。）

　　8、給生字?jǐn)U詞，能夠口頭說(shuō)話的就口頭說(shuō)話。

　　四、指導(dǎo)書寫。

　　1、復(fù)習(xí)“讠”的寫法

　　2、指導(dǎo)寫好：說(shuō)話

　　3、及時(shí)展示學(xué)生習(xí)作。

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