《用數(shù)學(xué)》教案設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容：人教版實驗教材數(shù)學(xué)教科書二年級上冊第P23 例4 用數(shù)學(xué)
教學(xué)目的.：
通過學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生分析能力和解決問題的能力
教學(xué)重難點：
初步培養(yǎng)學(xué)生提出問題、思考問題、解決問題的能力
教學(xué)過程設(shè)計：
一、復(fù)習
1、口算：
3+7 4+9 5+6 7+8 12+6
13-7 27-8 36-5 47-2 63-5
2、計算：
45+49 56-27
二、新授
1、教學(xué)例4
出示掛圖
問：你看到了什么？請你仔細看看，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？
師指出：對評比牌前面的灌樹擋住了，你有辦法知道每個班紅旗獲得情況嗎？
2、小組討論
教師要注意引導(dǎo)學(xué)生觀看條件
3、小組匯報
如：二（2）班 16-3=13
注意：強調(diào)讓學(xué)生通過多種方法進行計算
4、問：誰知道二（1）班、二（2）班得幾面紅旗呢？
小組討論，師生共同總結(jié)出：沒辦法知道。因為被樹擋住了。
問：那他們可能得幾面紅旗呢？
你是在怎么知道的？
三、練習
1、P23 做一做
2、練習四第1—4題
教學(xué)反思：
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《用數(shù)學(xué)》說課稿08-05