認識幾千幾百幾十幾的教案
教學內(nèi)容：蘇教版義務教務課程實驗教科書數(shù)學三年級上冊P20—21頁及“想想做做”4—11題
教學目標：通過練習使學生能熟練地認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，能熟練口算整千數(shù)加、減整千數(shù)，整千數(shù)加整百數(shù)及相應的減法。
教學重難點：0的讀法
教學準備：卡片、計數(shù)器
教學過程：
一、復習
1.算一算：2000+2000= 4000+1000=
3000+4000= 10000-2000= 2000+3000=
2．讀一讀：2176 3098 9001 2030 2300
2003
3.6782里面有（ ）個千、（ ）個百、（ ）個十和（ ）個一。
3004里面有3個（ ）和4個（ ）。
5個千和4個百組成的數(shù)是（ ）。
5個千和4個十組成的數(shù)是（ ）。
5個千和4個一組成的數(shù)是（ ）。
二、練習
1.讀出下面橫線上的數(shù)。
世界最高峰——珠穆朗瑪峰的海拔高度大約是8848米。
世界第一大洋——太平洋的平均深度大約是4028米。
2.寫出下面橫線上的數(shù)。
世界第一斜拉索橋——上海楊浦大橋全長八千三百五十四米
認識萬以內(nèi)的數(shù)
2000+2000= 8848 讀作
4000+1000= 4028讀作
3000+4000= 八千三百五十四 寫作
10000-2000= 一千二百四十 寫作
2000+3000=
世界著名的大瀑布——尼亞加拉瀑布寬一千二百四十米。
3.做“想想做做”的`第7題。
學生先在書上完成，再組織交流。引導學生進行對比，體會每組3道題之間的聯(lián)系。
4.找規(guī)律：
讓學生先獨立完成“想想做做”的第8題，
然后同桌兩人合作進行找規(guī)律，看哪個組先找到規(guī)律。
5.組數(shù)活動：
老師提供3、7、0、0這四個數(shù)字，請學生進行組數(shù)活動。看誰組成的數(shù)最多？
6.連一連：
書上的第11題，學生先獨立完成，再組織交流。
7.課外小知識：
學生自學“你知道嗎？”的課外讀物。自學后請同學說一說：你知道了些什么？
三、小結(jié)
這節(jié)課我們學習了什么？你知道了什么？
四、作業(yè)
完成“想想做做”的第9題。
板書設計
認識萬以內(nèi)的數(shù)
2000+2000= 8848 讀作
4000+1000= 4028讀作
3000+4000= 八千三百五十四 寫作
10000-2000= 一千二百四十 寫作
2000+3000=
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