數(shù)學(xué)練習(xí)十四的教案
第三課時
教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)十四
教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步掌握通分和分?jǐn)?shù)大小比較的方法，并能正確的.解答一些實(shí)際問題。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)
1、通分
2、比較兩個份數(shù)的大小
3、比較每組數(shù)的大小
二、應(yīng)用份數(shù)大小的比較方法。
4、（1）4/5米和2/3米哪個長些？
�。�1）1/3噸和5/18噸哪個重些
�。�2）5/8小時和7/15小時哪個時間長些？
�。�3）5/12平方米和7/20平方米哪個面積大些？
三、解決實(shí)際應(yīng)用問題
4、少先隊員在橘園里摘橘子，第一組3人摘了4筐，第二組4人摘了5筐，第三組5人摘了6筐，哪一組每人平均摘的橘子最多？
四、思考題
五、總結(jié)布置作業(yè)
【數(shù)學(xué)練習(xí)十四的教案】相關(guān)文章：
二年級數(shù)學(xué)下冊《練習(xí)十四》教案設(shè)計10-05
數(shù)學(xué)專項(xiàng)練習(xí)課教案01-04
數(shù)學(xué)廣角的練習(xí)設(shè)計教案11-28
十四松鼠教案07-12
關(guān)于數(shù)學(xué)教案練習(xí)八08-25
小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課教案設(shè)計10-04
十四壓強(qiáng)教案參考08-09