《我愛老師》教案
一、教育目標：
通過游戲、談話熟悉老師，增進對老師的信任感和安全感。
二、活動準備：
一些教師關心孩子的.情景錄像。（如：安慰孩子，帶孩子活動） 班上老師的照片各一張，各種手工制作材料。 歌曲《我的幼兒園》
三、活動過程：
�。ㄒ唬┛翠浵�。（老師的單人錄像）
T：你們看到誰？（×老師）她們是哪個班的老師？有幾位老師？
T：老師在干什么？
T：你們喜歡不喜歡這些老師？為什么？
�。ǘ┮龑в變赫f：老師還幫小朋友做了哪些事？
T：老師還幫小朋友做了什么事情呢？ 如果你不高興的時候可以告訴老師，老師會幫助你的。
�。ㄈ┎僮骰顒印八徒o老師的禮物” 在音樂伴奏下請幼兒為自己喜愛的老師做禮物。
四、親子活動：
家長根據(jù)老師的外貌特征，平時行為等進行描述，讓孩子猜一猜是哪位老師，幫助孩子進一步了解自己班上的老師。
五、活動評價：
通過提問讓幼兒了解班上的老師，增進對老師的信任感和安全感。 你們班上有哪些老師？ 你喜歡她們嗎？ 老師幫小朋友做了哪些事情？
【《我愛老師》教案】相關文章：
我愛老師教案04-08
我愛老師的教案07-30
我愛老師的教案07-30
我愛老師的教案07-30
我愛老師的教案07-30
我愛老師的教案07-30
我愛老師的教案07-30
我愛老師的教案07-30
我愛老師的教案07-30