《轱轆轆》托班圖形識別教案
本活動為圖形類別的游戲。圖形的內(nèi)容很多，形狀、外形、顏色、位置等都屬于這方面的'信息。本單元游戲活動主要涉及的圖形信息是圓形�；顒又校瑸橛變禾峁┝硕鄠�大小、顏色各異的圓形。通過看、摸、滾、鑲嵌等多種方式讓幼兒感知圓形特征。并通過故事情境和畫面讓幼兒區(qū)別圓形的不同大小，同時在鑲嵌活動中，還發(fā)展了幼兒的動手能力�；顒又形覀冎攸c(diǎn)是讓孩子學(xué)利用多種感官感知圓形特征。
《轱轆轆》是一個綜合性的圖形類游戲，主要涉及的圖形信息是圓形。圓特征的物體最容易出現(xiàn)和形成滾動的現(xiàn)象，非常容易引起孩子們的觀察興趣和操作欲望。本單元的操作材料中提供了多個大小、顏色各異的圓形，要充分運(yùn)動材料，讓幼兒通過看、摸、滾、鑲嵌等多種方式感知圓形特征（其中能區(qū)別大小不同的園為本單元難點(diǎn)）。
在游戲中，家長可以通過小貓找“轱轆轆”的故事，以重復(fù)性語句展現(xiàn)小貓尋找“轱轆轆”的過程。根據(jù)托班幼兒年齡特點(diǎn)，在講述故事時語速要慢點(diǎn)，語言清晰、生動、形象，這樣才能吸引孩子聽故事。
在日常生活中，還可以引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)家中圓形的物品或玩具，通過實(shí)物讓幼兒反復(fù)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。
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