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《我的名字》教案

時(shí)間:2021-06-14 08:06:07 教案 我要投稿

《我的名字》教案

  長(zhǎng)大

《我的名字》教案

  學(xué)情分析:

  單元目標(biāo): 1、正確、流利的朗讀課文,背誦《我的名字》。

  2、認(rèn)字26個(gè),寫(xiě)字14個(gè)。

  3、積累兩個(gè)常用偏旁,女字旁和父字頭。

  4、積累詞語(yǔ)

  重難點(diǎn)及輔導(dǎo)措施:1、正確、流利的朗讀課文,背誦《我的名字》。

  2、認(rèn)字26個(gè),寫(xiě)字14個(gè)。

  課時(shí)安排: 《我的名字》2課時(shí)《好事情》2課時(shí)《語(yǔ)文天地》2課時(shí)

  第一課: 我的名字

  目標(biāo): 1、朗讀、背誦課文,理解“成長(zhǎng)”的含義在于學(xué)會(huì)關(guān)心他人,幫助他人,盡到社會(huì)的'責(zé)任。懂得“小雷鋒、紅領(lǐng)巾”等稱(chēng)呼的褒揚(yáng)之義。

  2、補(bǔ)足課文省略的部分,復(fù)述課文的記述的幾件事。

  3、認(rèn)字12個(gè),積累新偏旁——父子頭、女子旁和土字旁。

  4、寫(xiě)字7個(gè),學(xué)習(xí)新筆畫(huà)橫折折折鉤。繼續(xù)培養(yǎng)運(yùn)用知識(shí)分析字形的能力,繼續(xù)培養(yǎng)揣摩字形的習(xí)慣。、

  重難點(diǎn)及輔導(dǎo)措施:朗讀、背誦課文,理解“成長(zhǎng)”的含義在于學(xué)會(huì)關(guān)心他人,幫助他人,盡到社會(huì)的責(zé)任。懂得“小雷鋒、紅領(lǐng)巾”等稱(chēng)呼的褒揚(yáng)之義。補(bǔ)足課文省略的部分,復(fù)述課文的記述的幾件事。

  教學(xué)課時(shí): 1課時(shí)

  第一課時(shí)

  目標(biāo):1、朗讀、背誦課文,理解“成長(zhǎng)”的含義在于學(xué)會(huì)關(guān)心他人,幫助他人,盡到社會(huì)的責(zé)任。懂得“小雷鋒、紅領(lǐng)巾”等稱(chēng)呼的褒揚(yáng)之義。

  2、補(bǔ)足課文省略的部分,復(fù)述課文的記述的幾件事。

  3、認(rèn)字12個(gè),積累新偏旁——父子頭、女子旁和土字旁。

  4、寫(xiě)字7個(gè),學(xué)習(xí)新筆畫(huà)橫折折折鉤。繼續(xù)培養(yǎng)運(yùn)用知識(shí)分析字形的能力,繼續(xù)培養(yǎng)揣摩字形的習(xí)慣。、

  重難點(diǎn):

  教學(xué)環(huán)節(jié)

  教師活動(dòng)及重點(diǎn)關(guān)注

  學(xué)生活動(dòng)

  設(shè)計(jì)意圖

  一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,出示課題。

  二、學(xué)習(xí)課文,認(rèn)識(shí)生字。

  3、

  三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字。

  1、出示課題,出示課題。

  2、看到這個(gè)題目,你會(huì)想到什么?

  3、這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首兒歌,了解一下“我的名字”。

  1、自讀課文,標(biāo)出生字。

  2、同位互相幫助,要求:不會(huì)的字請(qǐng)同桌幫忙。

  3、檢查生字的讀音。

  4、學(xué)習(xí)課文體會(huì)文意:

  自己讀課文,思考:大人們?yōu)槭裁催@樣稱(chēng)呼我?

  根據(jù)學(xué)生回答學(xué)習(xí)課文:

  第一節(jié):叔叔有什么難題,我可以幫助他?“我”幫助他了嗎?怎么知道的?復(fù)述一下這個(gè)故事。

  第二至四節(jié)可以按以上的程序進(jìn)行。

  學(xué)習(xí)最后一小節(jié):齊讀課文,自讀體會(huì):我熱心幫助別人的行為使大家記住了我,感受到了春天般的溫暖,給人們留下了美好的印象。

  5、指導(dǎo)朗讀課文。

  6、認(rèn)讀生字。生字寶寶從文中跑出來(lái)了,你能認(rèn)識(shí)他們嗎?

  出示生字卡片,開(kāi)火車(chē)讀并練習(xí)組詞。

  7、調(diào)皮的生字寶寶又回到課文中了,你還能認(rèn)識(shí)它們嗎?

  1、重點(diǎn)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“奶奶”的書(shū)寫(xiě)方法。

  2、練習(xí)書(shū)寫(xiě)生字。

  3、談一下通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你知道了什么?

  思考問(wèn)題并回答

  1、自讀課文,標(biāo)出生字。

  2、同位互相幫助,要求:不會(huì)的字請(qǐng)同桌幫忙。

  3、讀生字。

  4、學(xué)習(xí)課文體會(huì)文意:

  自己讀課文,思考:大人們?yōu)槭裁催@樣稱(chēng)呼我?

  5、朗讀課文。

  6、認(rèn)讀生字。開(kāi)火車(chē)讀并練習(xí)組詞。

  7、再次認(rèn)識(shí)生字

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