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版報設(shè)計的教案

時間:2021-06-14 14:59:26 教案 我要投稿

版報設(shè)計的教案

  教學(xué)目的:

版報設(shè)計的教案

  1、了解并掌握兩種版面布局格式;

  2、掌握版面設(shè)計的基本步驟;

  3、 理解版面設(shè)計的兩個設(shè)計重點,版報設(shè)計。

  教學(xué)重點:

  掌握版面設(shè)計的基本步驟,理解版面設(shè)計兩個重點。

  教學(xué)難點:

  了解并掌握兩種布局格式。

  教具:

  微機、網(wǎng)絡(luò)資源庫、實物投影、課件、學(xué)生例作;

  學(xué)具:

  微機、粘貼材料、剪報、手抄報材料、網(wǎng)絡(luò)資源庫;

  一、欣賞導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  1、回顧已學(xué)內(nèi)容,利用學(xué)生的自豪感,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。(課件1)

  2、評價虛擬社區(qū)內(nèi)各部分版面的風(fēng)格及特點。

  3、利用學(xué)生對報紙版面的選擇、評價,增加學(xué)習(xí)興趣;

  展示四幅手抄報圖樣,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和鑒賞能力。引導(dǎo)學(xué)生概括出版面設(shè)計的設(shè)計重點。

  A、由評價版面圖樣、色彩的優(yōu)劣,引出重點一:裝飾美化

  B、由評價版面分割、規(guī)劃優(yōu)劣,引出重點二:布局編排

  教師小結(jié):

  我們所看到的黑板報或墻報、手抄報,除了文字稿件質(zhì)量要好以外,版面的編排設(shè)計好壞也直接影響它的宣傳效果。(板書:版面設(shè)計)

  二、新授版面設(shè)計知識,承前啟后;

  1、解釋版面設(shè)計包含內(nèi)容:以課件演示為主,通過一幅作品進行分解。

  版面設(shè)計就是利用報頭、文稿、各級標題、欄圖、題圖、插圖、尾花、花邊等內(nèi)容進行布局編排、裝飾美化的過程。

  2、版面設(shè)計的一般步驟:

  (1)第一步:根據(jù)文稿主次進行版面分割布局。

  首先,同學(xué)們討論一下,根據(jù)你們的`經(jīng)驗,進行版面設(shè)計要按照怎樣的步驟進行?(學(xué)生討論,討論結(jié)果教師板書)

 。úシ耪n件2第一步)一份手抄報的文稿內(nèi)容有主要和次要之分,主要文稿占的塊面較大,次要的文稿占的塊面較小,我們在進行版面設(shè)計時,首先要針對文稿的主次進行大塊面的分割布局,這樣才能達到界面編排合理、塊面活潑統(tǒng)一的效果,美術(shù)教案《版報設(shè)計》。

  A。講解第一步的兩種布局方式:

  a.對稱式布局

  b.均橫式布局

  在版面設(shè)計的整體布局方面,我們經(jīng)常運用的有兩種布局,下面請同學(xué)們看兩幅事例,觀察一下,它們各有什么特點?(師出示課件3、4演示,學(xué)生觀察總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和對觀察結(jié)果的概括能力)

  a. 請看第一幅作品,從布局上看有什么特點?

  引導(dǎo)學(xué)生觀察出左右對稱的布局方式,以及這種布局的設(shè)計特點。

  b. 生觀察并自行給第二種布局格式起名字。

  培養(yǎng)學(xué)生的觀察及運用學(xué)過知識概括能力。

  B。利用兩個事例,辨別兩種布局方式,加深理解。

  (2)第二步:設(shè)計報頭、欄圖、題圖及標題字體。

 。ㄕn件5)在第一個步驟的基礎(chǔ)上,運用前幾節(jié)課所掌握的報頭、題圖、欄圖及標題字體幾方面內(nèi)容,在版面上進行合理的安排。

 。3)第三步:謄抄文稿、畫插圖。

  (課件6)謄抄文稿時,字跡要工整,插圖要與文稿相輔相成,起到畫龍點睛的作用。

  最后,看看我們的版面上還缺少什么?

 。4)第四步:畫尾花、花邊、總體調(diào)整。

 。ㄕn件7)當所有的設(shè)計工作基本完成時,就要看看有沒有不盡人意的地方,添加潤色,修修補補,讓你的作品更加優(yōu)秀。

  好的版面設(shè)計應(yīng)該是篇目層次分明,文、圖塊面活潑多變、而又有統(tǒng)一感,色彩協(xié)調(diào)、醒目。

  三、學(xué)生作業(yè)。

 。ㄒ魳钒樽,課件8出示創(chuàng)作主題與建議)

  (一)給學(xué)生提供創(chuàng)作主題;

  (二)給學(xué)生提供創(chuàng)作建議;

  1、素材可以在網(wǎng)上下載或者資源庫中搜集;

  2、制作手法可以自行選擇,例如微機、手抄報等等。

  3、畫面整潔,有良好的創(chuàng)作習(xí)慣。

  四、作業(yè)講評,進行小結(jié)。

  分小組進行講評,對在制作手法、制作創(chuàng)新等方面突出的作品進行師生探討,對存在的問題進行糾正。 所學(xué)知識結(jié)合經(jīng)驗,談?wù)勈斋@。提出希望,課后多加練習(xí),踴躍參賽。

  板書

  課件使用說明表

  課件

  名稱 制作方法 使用說明

  1 利用課件大師

  軟件,制作課件; 精彩作品展評

  2 版面設(shè)計第一步

  3 對稱式布局講解

  4 均衡式布局講解

  5 版面設(shè)計第二步

  6 版面設(shè)計第三步

  7 版面設(shè)計第四步

  8 創(chuàng)作主題及建議

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