中班科學教案《旋轉(zhuǎn)的物體》
活動目標
1.在游戲中積累有關(guān)轉(zhuǎn)動的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動的很多有趣現(xiàn)象。
2.為自己和同伴的成功而高興，在活動中感受成功的喜悅。
活動準備
1.課件：照片—旋轉(zhuǎn)木馬
2.玩具車、陀螺、筷子、積木、圓片、吸管、牙簽、碗、杯子、毛巾、硬幣等 。
活動過程
一、初步獲得有關(guān)轉(zhuǎn)動的經(jīng)驗。
1.猜謎引出風車
教師：小朋友，今天老師帶來了一個很好玩的東西，
說它是輛車，可它不是車，風兒一吹來，腦袋隨風轉(zhuǎn)。你能猜出來它是什么嗎？
2.幼兒探索操作
�。ü膭钣變喊l(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動的各種有趣現(xiàn)象。）
教師：除了風車能轉(zhuǎn)，你知道還有哪些東西是可以轉(zhuǎn)嗎？
今天，老師還給大家準備了很多東西，我們一起來看看有什么，
玩具車、陀螺、硬幣、紙片、吸管呼拉圈。
它們能轉(zhuǎn)嗎？我們來試一試！
3.幼兒交流
�。ü膭钣變簩⒆约旱陌l(fā)現(xiàn)大膽地告訴同伴）
教師：你玩的是什么？你是怎樣讓它轉(zhuǎn)起來的？
小結(jié)：我們用嘴吹，用手轉(zhuǎn)，有手推，想出了那么多轉(zhuǎn)動的方法。
二、操作，探索
�。ㄒ龑в變河脙煞N不一樣的東西使其中的一樣東西轉(zhuǎn)起來。）
1.教師：今天我們班要開展一個“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”的展覽會，你們能不能讓這些東西轉(zhuǎn)起來呢？
2.請大家用兩種不一樣的`東西合作，使其中的一種東西能轉(zhuǎn)動起來。
3.誰來說說你用了哪兩樣東西，是怎么玩的？
三、延伸活動
1.游戲“迷迷轉(zhuǎn)”，引出身體的轉(zhuǎn)動。
“迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風停了我不轉(zhuǎn)�！�
我們在做游戲的時候身體怎樣了？”
�。ㄔ瓉戆l(fā)現(xiàn)我們的身體也會轉(zhuǎn)動的，真神奇。）
2.那請小朋友找一找在我們身上還有哪些地方，哪些部位也會轉(zhuǎn)動起來的？
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