幼兒《春天來(lái)啦》教案參考
學(xué)習(xí)活動(dòng)欣賞散文詩(shī)《春天來(lái)啦》
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)欣賞散文詩(shī)《春天來(lái)啦》，讓孩子理解散文詩(shī)的內(nèi)容并感受春天明顯的季節(jié)特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件PPT，背景圖，頭飾若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、交流觀察經(jīng)驗(yàn)
師：我們?cè)谟變簣@里尋找過(guò)春天，你找到春天沒(méi)？你找到的春天在哪里？
請(qǐng)幼兒自由交流找到的自然變化。
小結(jié)：春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，幼兒園里漸漸變漂亮了。
二、感受和欣賞散文詩(shī)《春天來(lái)啦》
1．第一遍欣賞
關(guān)于春天的到來(lái)，有一首很好聽的散文，你們想聽嗎？
提問(wèn)：①剛才我們聽到的'散文叫什么名字？
�、谏⑽脑�(shī)中出現(xiàn)哪些你認(rèn)識(shí)的東西？
小結(jié)：春天來(lái)了，一切生機(jī)勃勃起來(lái)，小燕子飛回來(lái)了，小草鉆出來(lái)，冰融化了，花兒開放，一些美極了！
2．第二遍欣賞
我們?cè)俾犚槐榇禾靵?lái)啦，這次一邊聽一邊看動(dòng)畫片，然后告訴大家散文里出現(xiàn)的小燕子，小草，浪花，小花們都分別說(shuō)了什么話？
請(qǐng)幼兒帶上頭飾來(lái)學(xué)說(shuō)散文中的對(duì)話。
師：為什么太陽(yáng)公公說(shuō)，你們就是春天，春天就是你們？
師：那么，春天到底在哪里呢？
發(fā)散： 如果你來(lái)做小花、小草、小燕子你還會(huì)說(shuō)些什么呢？
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