中班語言教案《比賽》設(shè)計(jì)
引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽故事，熟悉和理解故事內(nèi)容。以下是小編為大家搜集整理提供到的中班語言教案《比賽》設(shè)計(jì)內(nèi)容，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！
中班語言教案《比賽》設(shè)計(jì)
活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽故事，熟悉和理解故事內(nèi)容。
2、借助故事，了解每種動物都有自己的運(yùn)動方式。
3、理解蹦、蹬、劃、跑、跳、游等動詞表示的含義。
活動準(zhǔn)備
掛圖20號
活動過程
一、猜想比賽結(jié)果
1、出示故事中的角色；它們是誰/如果這三種動物比賽跑步誰會贏？
2、如果它們比賽游泳又是誰會贏？
二、閱讀故事
1、出示掛圖20號，讓幼兒自由觀察，互相說說自己看到了什么？
2、小牛、小馬和小青蛙在比什么本領(lǐng)？你知道比賽結(jié)果嗎？到底結(jié)果怎么樣呢？聽完一個故事，你們就知道了，故事的名字叫《比賽》。
三、欣賞故事
1、結(jié)合掛圖講述故事，提問：故事的名字叫什么？小動物們在舉行什么比賽？誰贏了？為什么小青蛙有的.時候比不過小牛、小馬，有時又能贏小牛和小馬呢？
2、結(jié)合動作再次講述故事，提問：故事的名字叫什么？你聽到故事中的小動物都做了什么動作？（幫助幼兒理解動詞：蹦、蹬、劃、跳、跑、游，并帶領(lǐng)幼兒一同表演這些動詞。）
四、討論動物的運(yùn)動方式
1、有的動物會跑，有的動物很會跳，也有的動物飛得很快。下面請小朋友互相說說自己認(rèn)識的動物是怎么運(yùn)動的？每一種運(yùn)動方式中哪一種動物是冠軍。
2、組織幼兒集中交流，分享、了解各種動物的運(yùn)動方式。
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