中學(xué)生寫給家長(zhǎng)的話

　　其實(shí)，如果父母?jìng)兡芏紫聛?lái)，用孩子的視角看世界，褪去一半的高貴和冰冷的震懾力，靜心聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多令人感動(dòng)和鮮為你知的美好。那么，大人能從孩子身上學(xué)到什么？來(lái)聽聽一個(gè)初中生寫給父母的話吧：

　　輾轉(zhuǎn)之間，身在初三。走在大街上，明顯已有了大人的.身材，潛意識(shí)里卻不愿步入兒時(shí)向往的那個(gè)大人的世界。在路上跋涉了十多年，焦急過，難耐過。但當(dāng)此刻真實(shí)地?cái)[在眼前時(shí)，卻毫無(wú)預(yù)料地躊躇滿志。因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)被羨慕的該是我們這些孩子。

　　處在這個(gè)少年與青年的交界線，自認(rèn)為我既不幼稚也不偽飾。剛好能看清有些大人和孩子難以挖掘的真理。而這真理，恰恰是孩子詮釋得最為真切。

　　學(xué)會(huì)樂觀。也許是這個(gè)社會(huì)的風(fēng)霜冰冷了大人的心，也許是殘酷的競(jìng)爭(zhēng)讓他們對(duì)困難不敢再戰(zhàn)。但如果擁有了孩子一般的心態(tài)，對(duì)于一切未知、已知的都不懼怕，就算困難再難戰(zhàn)勝，相信也會(huì)為自己筑起一道堅(jiān)強(qiáng)的心理防線。

　　學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單正是社會(huì)需要的，而現(xiàn)在看來(lái)，復(fù)雜卻是社會(huì)的常態(tài)。我也不明白社會(huì)是否需要這一份干癟的復(fù)雜來(lái)鉗制住每一個(gè)人。簡(jiǎn)單應(yīng)是互相的，應(yīng)存在于人與人之間，人與社會(huì)之間。可這個(gè)世界的奇怪之處就是本來(lái)可以一步到位的事情卻總要被思維定式所禁錮。

　　學(xué)會(huì)分清你的角色。一個(gè)人，無(wú)論何時(shí)何地，都扮演著不同的角色。在領(lǐng)導(dǎo)面前，你是畢恭畢敬、忠誠(chéng)不二的下屬；在下屬面前，你是富有謀略、居高在上的領(lǐng)導(dǎo)。在父母面前，你是孝順有加、謙恭備至的兒女；在兒女面前，你又是家中的棟梁和榜樣�？蛇@樣簡(jiǎn)單的道理，許多大人仍然無(wú)法分清。將在工作中對(duì)下屬持有的“領(lǐng)導(dǎo)架子”搬到家里來(lái)，極易導(dǎo)致家庭的不和諧。要牢記：親人之間的地位都是平等的。