小學課后服務實施方案(通用15篇)
為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的小學課后服務實施方案，希望能夠幫助到大家。
小學課后服務實施方案1
一、指導思想
以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上，竭誠為家長服務、為學生服務，認真解決學生放學后無人照管的難題，填補學校課外教育空白，促進學生健康成長，推進教育事業(yè)健康有序發(fā)展。
二、總體目標
1、樹立“安全第一”的意識，確保課后服務學生在校安全；
2、體現(xiàn)“服務至上”的宗旨，為學生提供個性化服務；
3、達到“高效服務”的要求，精心設計、精心安排、精心運作；有序、有效服務，讓學生滿意，家長滿意。
三、課后服務實施原則
學生課后服務遵循“自主參與、校內(nèi)實施、有效監(jiān)管”的原則。
第一，學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由學生家長向學校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。
第二，課后服務安排在校園內(nèi)進行。學校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
第三，學生課后服務收費。財政補貼為主，家長適當收取，接受教育局、學生家長、學校及社會的監(jiān)督。
四、課后服務時間安排
七年級、八年級：周一至周五，每天2節(jié)課，結束時間不早于18：00
九年級：周一至周四晚自習，結束時間不晚于20：30；周六全天提供課后延時服務
開學第二周（9月6日）起實施。
五、課后服務課程安排
七年級、八年級以班級為單位：自主作業(yè)、個別輔導、全科閱讀（名著經(jīng)典閱讀、津津有味系列英語閱讀、閱讀與寫作）、興趣社團活動。
九年級以班級為單位：自主作業(yè)、個別輔導、全科閱讀、提優(yōu)補差。
周六：周周清+閱讀+提優(yōu)補差+限時訓練六、課后服務實施程序
1、加強領導、明確職責。
學校成立課后服務領導小組：
組長：x
副組長：xx
成員：各年級主任、各班班主任
領導小組的職責是：
（1）擬訂課后服務工作方案，制定管理制度，處理課后服務工作的日常事務。
�。�2）配置各班課后服務人員，督導教師高質高效做好課后服務工作，督促學生按時完成家庭作業(yè)，不斷改進課后服務內(nèi)容與輔導方式。
2、大力宣傳，正確導向。學校領導和年級主任召開全體教職工會議和家長會，大力宣傳課后服務的`相關文件精神、政策依據(jù)、服務原則、服務辦法、服務費用等系列問題，并發(fā)放調(diào)查問卷，統(tǒng)計愿意接受課后服務的學生人數(shù)，引導家長積極主動地參與到課后服務工作的組織管理中來。
3、書面申請，審核確認。有課后服務需求的學生在家長指導下，填寫《宜興市樹人中學學生在校托管服務申請表》，由家長簽字認可后，提交學校。學校審核通過，并與家長簽訂課后服務委托協(xié)議書。
4、根據(jù)人數(shù)，編班分組。學校根據(jù)各年級申請人數(shù)及學生家長意愿進行編班，具體辦法是：
�。�1）課后托管服務按照學生課業(yè)“減負”精神，切實做到不開展集體教學、不加重學生課業(yè)負擔。
�。�2）學生課后服務內(nèi)容以學生自學和課外興趣活動為主，在不加重學生課業(yè)負擔的前提下，學校將組織開展作業(yè)輔導和社團活動，培養(yǎng)學生興趣，拓展學生視野，健全學生心智和人格。
六、課后服務保障措施：
1、建立預案、保障安全
�。�1）樹立“安全第一”思想。課后服務期間學校安排領導、教師值日，負責課后服務期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決課后服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發(fā)事件。
�。�2）建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。
2、完善制度，加強管理
�。�1）加強教師管理輔導教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關心愛護學生；按照規(guī)定時間組織課后服務活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生認真完成家庭作業(yè)，組織開展興趣培養(yǎng)、社會實踐等方面的教育活動；主動與家長、班主任取得聯(lián)系，及時反饋學生情況。
�。�2）加強學生管理學生必須遵守課后服務時間，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，有事必須向老師請假。要講文明禮貌，愛護公共設施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學習生活環(huán)境；要認真完成家庭作業(yè)，不懂的問題及時請教老師；要積極參加學校組織興趣培養(yǎng)、社會實踐活動；提前離校回家必須向老師辦理請假手續(xù)。
（3）加強經(jīng)費管理我校學生課后服務充分遵循公益性、服務性原則，按照上級文件，適當收取一定管理服務費，接受物價部門監(jiān)管和家長監(jiān)督。
小學課后服務實施方案2
根據(jù)上級教育行政主管部門的工作要求，嚴格執(zhí)行課后服務相關文件精神，在全體教師會集體討論的基礎上，制訂本《課后服務實施方案》。
一、課后服務的輔導標準：
1、認真學習《五項管理制度》，各位教師在研究教材和充分了解學生需求的基礎上，確定好課后服務的計劃和輔導進度，分解到課后服務的'每一個課時。
2、課后服務的計劃和輔導進度要突出“雙減”要求，既注重智力因素培養(yǎng)，又注重非智力因素培養(yǎng)。
3、教師對課后服務要定時間、定內(nèi)容，注意進度，明確目標，把握深廣度，突出重點，突破難點，詳略得當，切實做好“五項管理”，落實“課后服務”的目標要求，保證學生不留下家庭作業(yè)，不給家長增添作業(yè)輔導負擔。
4、教師在輔導前要做到胸有成竹，禁止無準備輔導；禁止私自調(diào)課；禁止曠課、讓課、要課。
5、按時上好輔導課，不遲到，不拖堂，不提前下課；不隨意提前結束輔導課。
6、遵循教育教學規(guī)律，貫徹素質教育要求，在輔導課上，關注全體學生的全面素質的培養(yǎng)。嚴禁體罰或變相體罰學生；不得把學生趕出教室；不得隨意停止對某學生的課外輔導。
7、輔導前，老師準備要充分，輔導學生的思維方法和解題能力，積極使用現(xiàn)代化教學手段，做到高效增值。
8、端正教育思想，對優(yōu)生要正確引導，對差生要耐心輔導。對轉入、因病、因事等缺課的，要及時采取有效的方式補課。充分利用補差時間重點指導差生，增強差生信心，指導學習方法。創(chuàng)造條件開展學科課外活動，開拓視野，發(fā)展個性。
9、嚴格控制作業(yè)量。提倡“課堂作業(yè)”課堂完成；課外作業(yè)一般要求低年級不留書面作業(yè)，中年級不超過30分鐘，高年級不超過45分鐘。這些作業(yè)一律在學校用“課后服務”時間完成。
10、強調(diào)作業(yè)設計。禁止大量機械性懲罰抄寫。引導學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。針對作業(yè)中存在的問題，特別是普遍問題，及時輔導；對作業(yè)中的錯誤，要求學生及時訂正，訂正率達100%。
二、課后服務的收費標準
嚴格按照xx教[20xx]xxx號文件規(guī)定據(jù)實收取課后服務費，不超標準收費。堅持自愿和實事求是的原則，沒有參與課后服務的學生不收取課后服務費，對家庭困難的學生適當減免服務費。參加單純“托管服務”的學生，按照每生每課時不高于1。8元的標準據(jù)實收取課后服務費，每學期收費額不超過350元。參與課后服務的一線教師每課時補貼不超過60元。
二、加強服務收費管理
學生課后服務費由學校統(tǒng)一收取(不能讓家長委員會等第三方收費)�？煞职嗉壥杖。唤o學校匯總，再上繳中心學�？傎~。做到收費必開票，采用三聯(lián)單票據(jù)，學生家長、報賬、存根各一聯(lián)。
三、加強資金支出管理
經(jīng)過全體教師討論，制定切實可行的課后服務資金使用方案，做到“一校一案”，堅持上課簽字，以收定支，�？顚Ｓ�，細化支出項目、額度，不占用義務教育公用經(jīng)費。課后服務專項資金收支使用情況要公示公開、收支透明，接受教職工和社會監(jiān)督。每學期一次性報賬支出，報賬時附有學校課后服務資金使用方案、資金分配支付明細清單及相應的財務審核審批手續(xù)。
小學課后服務實施方案3
為全面貫徹黨的新時期的教育方針，執(zhí)行上級關于學校課后輔導的政策，把新一輪課程改革的理念落到實處，將繼續(xù)加強學困生轉化工作，并努力探索新形勢下教育方法，全面提高教學質量，讓每一個學生得以學習主動、健康的發(fā)展。我校經(jīng)過學校校委會和全校教師會討論后制定課后輔導工作實施方案。
一、學情分析
xx小學共有學生1565人。有一定數(shù)量的學生是農(nóng)村留守兒童，所以在作業(yè)、練習表現(xiàn)上有困難，家長也不夠重視其子女學習督促與輔導等綜合因素，而造成他們成績跟不上，進而產(chǎn)生自暴自棄心理，導致作業(yè)完成得較差或經(jīng)常沒有完成作業(yè)。
二、課后服務時間安排
課后服務時間：一、二年級星期一下午課后服務時間15：50—16：40，星期二到星期五下午第六節(jié)15：00—15：40和課后服務時間15：50—16：40；三年級到六年級課后服務時間15：50—16：40（各年級語文、數(shù)學相互交換服務）
三、工作目標和措施
1、校內(nèi)外齊抓共管，家校結合，拓寬教育渠道。學校通過各班召開學生家長會，向學生家長宣傳與講解課后服務的形成原因和國家對課后服務的方針政策，采取學生家長自愿參與課后服務及自愿交取上級教育部門規(guī)定的小學100元的課后服務費。
在家長上學校與家長共同探討教育孩子的方法，把學生在校統(tǒng)一進行課后服務的工作向家長中廣泛宣傳，幫助家長督促與服務學生每一天的各科作業(yè)的完成。培養(yǎng)訓練學生良好健康的學習習慣作業(yè)獨立的好品質。
2、用愛心去溫暖，用耐心去呵護多在課后服務時間上去了解學生，理解他們，尊重愛護他們。不要總把目光停留于優(yōu)等生。要心里時刻裝著后進生，時時處處為他們著想，要對后進生更多的時間進行服務。
3、積極探索“低起點，多層次，高需求”的課堂服務轉化模式。
“低起點”就是傳授新知識的起始階段放低起點，運用直觀形象的方法，使學生聽的懂，學得進。“多層次”就是針對學生的共性和個性差異，因人輔導�！案咭蟆本褪蔷你@研服務學習效果，使所有的學生都處于“跳一跳，摘個桃”的學習狀態(tài)。通過課后輔導過程，引導學生積極主動的學習與發(fā)展。
4、發(fā)現(xiàn)閃光點，創(chuàng)造成功的機會對學習有困難的同學，要積極引導他們參加教學活動，多鼓勵他們，發(fā)現(xiàn)閃光點。在課后輔導中建立起互信融洽的師生關系，促進學生學業(yè)的進步和思想的轉化，樹立他們的自信心。對學習困難的學生多從簡單的問題，讓他們有機會體會成功的喜悅，樹立自我好學習爭進步得思想觀念。
四、課后輔導服務費收支分配
根據(jù)教育上級部門課后服務的政策規(guī)定小學每個學生收取100元的服務費，我校收取的學生課后服務費總額分成兩部分支出：
（1）收取的課后服務費總額的90%按一學期全校各班教師課后服務課時總節(jié)數(shù)均攤（每位教師課后服務應得費用二課后服務費總額乘90%后除以全校教師一學期服務總課時數(shù)再乘以每位教師一學期課后服務總課時數(shù)）；
�。�3）收取的課后服務費總額的'10%。作為課后服務效果獎勵費（每位教師獎勵費二課后服務費總額的10%。除以全校各班基礎學科在本學科全鎮(zhèn)上學期素質測試完成第一名的完成率基礎上的提高率百分點總和后再乘以每位教師完成上學期第一名的完成率上的提高率百分點）。
�。�3）每位教師課后服務應得總費用=（1）+（2）。
總之，我校教師在課后服務工作中要有無私奉獻、敢于擔當?shù)囊庾R。要對每個學生負責，要用自己真誠的愛心，時刻以平和的心態(tài)對待服務于學生，更加愛護，想盡辦法幫助服務于學生，持之以恒，“十年樹木，百年樹人”，相信通過我校課后服務的開展能讓我校教學質量得到全面的提升與發(fā)展。
小學課后服務實施方案4
根據(jù)《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳〔20xx〕2號）、《省教育廳關于做好中小學生課后服務工作的意見》（魯教基函﹝20xx﹞17號）、《濟南市教育局關于進一步做好中小學生課后服務工作的通知》（濟教基字〔20xx〕11號）、南部山區(qū)管委會社會事務局領導的文件批示及高而教育辦實施方案，結合出泉溝小學實際，決定對早到校和晚離校的學生開展課后服務，以豐富校園生活，促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的問題，進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。
一、指導思想
課后服務的總目標是做到中小學生“早到可進校、進校有事做、做事有指導、晚走有管護”。堅持以促進學生全面健康發(fā)展為核心，以辦好家門口學校為目標，針對部分家庭學生放學后無人看管等實際情況，按照“高而教育辦的課后服務實施方案”，積極落實并開好學校課后服務。
二、出泉小學課后服務應分兩種情況：
一是南五村及核桃園村坐校車學生。南五村固定坐校車18人；核桃園村固定坐校車的14人（含兩名幼兒），根據(jù)季節(jié)變化不固定的有6人。這類學生在校時間最長，學校的責任及工作量也最大，而且他們一到六年級都有，課后服務難度較大。針對這種情況，按照低中高階段至少要安排2--3名教師負責。
二是有課后服務要求的學生及家長。這類學生也不少，放學后參加社會輔導機構的有十幾人（沒做具體統(tǒng)計），這就需要在充分征求家長意見的基礎上，進行充分論證，科學合理確定課后服務內(nèi)容、服務方式、安全保障措施等，主動告知學生、家長。建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的課后服務工作機制，家長提出申請，經(jīng)學校審核同意后，學校和家長簽訂學生課后服務委托協(xié)議，由學校統(tǒng)一組織實施。
三、基本原則
1、安全原則
課后服務期間，規(guī)范作息時間，上下課及戶外活動由學校統(tǒng)一調(diào)控，加強組織紀律管理，統(tǒng)一要求，嚴格管理，確保參加的每一名學生在校期間的安全，課后服務結束必須有家長親自接學生。
2、規(guī)范原則
杜絕統(tǒng)一教學、補課行為，堅持自主學習、完成作業(yè)、個別指導的工作原則，加強監(jiān)管檢查力度，建立學生考勤及服務教師工作考勤機制。
3、自愿原則
參加學校開設的課后服務班，完全采取學生家長自愿參加，由家長申請，班級審核確定參加的學生，杜絕一切強制行為。
四、組織管理
1、成立領導小組
組長：xxx
責任：整體負責此項工作的管理
分管領導：
責任：流動檢查各班情況并及時處理值班期間的一切事宜。
管理人員：全校教師、保安
責任：按照學校的統(tǒng)一部署和相關要求落實每天的服務班管理及安保工作。
2、家長申請
全校發(fā)放工作通告及服務協(xié)議書，以班級為單位審核確定參加學生。
3、全程監(jiān)管
建立管理人員考勤及參加學生考勤名冊。分管領導做好管理人員的.管理及考勤記錄，各班級負責教師落實班級事務及學生的考勤記錄。每天安排1名領導全面監(jiān)管，安排保安協(xié)助管理，按班級數(shù)量安排每班1名教師具體負責管理，嚴格服務班作息時間。
4、家校聯(lián)系
以實際建班學生建立名冊，包括姓名、性別、班級、班主任姓名、家長姓名、聯(lián)系電話等。
五、服務內(nèi)容（實施時間，20xx年3月5日——20xx年6月29日）
1、自主學習。包括讀書、預習等。
2、完成作業(yè)。按照班級當天作業(yè)內(nèi)容，落實參加學生的作業(yè)完成督促檢查工作。
3、個別指導。個別學有困難的學生，負責教師要根據(jù)學生需求給予一定的指導幫助。
4、社團活動。根據(jù)報名學生靈活安排。
六、具體安排
1、時間安排
�。�1）早上：帶班領導早7：00之前必須到校，迎接坐校車學生進校，并負責學生安全；7：30班主任到校；7：50-8：05為學生早讀時間，有語文、英語教師安排早讀情況。
�。�2）中午值班教師及時處理學生突發(fā)事件，中午12：40--13：30（五一之后調(diào)整為12：40--13：50）為學生午間讀寫時間，有值班教師安排學生讀寫及相關輔導。
�。�3）周一至周四下午放學后的16：30----17:10（5月1日后16:50—17：30），值班教師根據(jù)實際教學情況安排學生作業(yè)獲輔導。如遇重大節(jié)假日或學校重大活動以臨時調(diào)整為準。
2、教師及教室安排
全校教師輪流負責，每人1天1個班級，根據(jù)每個班級參加的學生情況，原則上按照任教班級編排負責班級，分管領導輪流值班，保安每人1天輪流。教室安排原則上在本班級教室。
3、學生安排
根據(jù)家長申請及班級審核確定的參加學生數(shù)量
4、接送安排
每天不參加服務班的學生，依據(jù)學校放學時間準時放學，由家長按時接回或坐校車回家；參加課后服務班的學生，相關負責教師及時到位，點名考勤后按照時間組織學習，家長于17:10（5月1日后17:30）到校接回，負責教師必須確定每個學生都有家長接方可離開。
七、保障措施
1、組織保障
建立健全課后服務班組織管理機構，分工明確，責任到人，任務清晰。
2、制度保障
建立健全負責教師的考勤管理記錄、班級學生名冊與管理記錄，與參加學生家長簽訂協(xié)議，建立全體參與管理人員的報酬分配制度。杜絕服務班期間的一切違規(guī)行為的發(fā)生。
學校建立健全課后服務安全管理制度，對早入校和晚離校及中午留餐的學生切實負起安全管理責任。
做好傳達保衛(wèi)工作，保安切實履行職責，對早到學生及時組織進校，對晚走學生及時組織離校，為接送學生家長提供便利，嚴格落實門衛(wèi)登記管理制度。加大校園周邊巡防力度，加密巡防時間、加大巡邏范圍、加強與片區(qū)民警聯(lián)動。確保校門口及周邊不存在可疑人員，確保不存在安全隱患。
加強食堂管理，要求嚴格操作程序，把好進貨關、加工關、銷售關，要求食品衛(wèi)生安全，價格合理、營養(yǎng)全面，讓學生滿意、家長滿意。
做好校內(nèi)管理，每天學生早到、中午、下午放學等時段，學校安排領導值班，值班領導要對校園內(nèi)各個區(qū)域加大檢查力度，充分利用監(jiān)控設備巡視學生在校情況及教師、班主任值班情況，強化活動場所安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。
要加強對師生安全意識教育，配備數(shù)量足夠的值班人員，制定并落實嚴格的考勤、管理、交接班制度和應急預案措施
3、宣傳保障
召開全校會議，統(tǒng)一部署與要求，通過書面或QQ家長群、微信公眾平臺公布學校實施方案及協(xié)議書。
小學課后服務實施方案5
為積極落實關于做好中小學課后服務工作相關文件精神及規(guī)定，幫助家長解決按時接送困難以及家庭作業(yè)難以完成的難題，進一步增強教育服務能力，促進學生全面健康成長，我校根據(jù)《小學課后服務工作實施方案》（試行），結合我校實際情況特制定如下實施方案。
一、指導思想
牢固樹立新發(fā)展理念，堅持以民為本，以辦好人民滿意的教育為宗旨，積極回應家長需求和社會關切，有效整合學校、家庭、社會等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前部分學生監(jiān)護的社會性難題，進一步滿足廣大家長對小學生課后服務的強烈需求。
二、工作原則
自愿參加原則。以家長自愿報名、學生自主參加為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
公益惠民原則。課后服務應堅持公益性、非營利性原則，市發(fā)揮主導作用，強化對課后服務的組織領導，加強對課后服務資金的統(tǒng)一管理與使用。
教師自愿原則。要根據(jù)辦學特色，開設服務項目，原則上以本校教師自愿報名參與為主，不可強制攤派任務，由各校統(tǒng)籌安排工作。對自愿參與的教師應給予適當補助，要統(tǒng)籌合理安排教師自愿參與托管服務的時間，實行“彈性上下班制”，保障教師權益。
三、組織機構
為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展，成立工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
四、服務時間及課程安排表
時段：中午
年級：一至六年級
時間：11：20-11：40
活動內(nèi)容：
準備：11：40-12：20
午餐：12：20-13：00
作業(yè)輔導、閱讀：13：00-13：30
午休
下午
一、二年級
15：35-16：35
作業(yè)輔導、體育鍛煉、社團活動三至六年級
16：20-17：20
作業(yè)輔導、體育鍛煉、社團活動
備注：午托服務時間為周一至周五，晚托服務時間為周二至周五
五、服務對象
課后服務對象為淗江村服務區(qū)學校在讀且有課后服務剛性需求的學生。優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女和干部職工子女等需服務群體。建檔立卡家庭子女免收服務費，家庭經(jīng)濟困難兒童可適當減免服務費。（以上級文件名單為準）
六、經(jīng)費來源
1、小學生課后服務屬于社會服務行為，不屬于免費義務教育范疇。根據(jù)各級《義務教育課后服務工作實施方案》文件要求，學校以非營利性的原則向家長收取服務性費用。
2、下午延時服務。家長按照每小時2元繳納服務費。
3、午托服務。學校要嚴格執(zhí)行《關于印發(fā)<學校集體用餐配送食品安全管理指導意見（試行）>的通知》和《關于印發(fā)學校食品安全管理八項措施的通知》，通過配餐公司為有需求的`學生提供午餐服務，嚴禁以校董會、家長會等非法人組織簽訂委托協(xié)議。午托服務家長按每小時2元繳納服務費，用于午托服務的經(jīng)費，服務費每學期繳納1次。學生午餐費用按實際開支由學生家長出資另行結算。
4、由家長和學生根據(jù)需求選擇服務種類，可以多種選擇，每學期1次性繳納服務費。
七、工作流程
服務公示。學校結合實際制定課后延時服務具體實施方案，向家長公示提供課后服務的項目、內(nèi)容、方式、收費情況等情況。
報名申請。校內(nèi)課后服務原則上實行家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。由家長提出書面申請，班級審核后統(tǒng)一報學校匯總，經(jīng)學校同意并公示后，確定全校參加課后服務學生名單。學校必須與家長簽訂服務協(xié)議后，學生方可參加課后服務。
申請退出。學生退出課后服務同樣要提出書面申請，經(jīng)學校批準后退出。學校要根據(jù)申報情況，合理編排班級，并建立學生信息庫，加強動態(tài)管理。具體實施細則可由學校自行制定。
組織實施。由學校負責組織實施，按實際參加課后服務的學生配備教師和管理人員。按國家班額標準，按每45名學生配1名教師（余數(shù)不足45名但超過30名的也配1名教師）；每5班加配1名管理或輔導人員（如班級數(shù)不足5班，但超過3班的也配備1名管理或輔導人員；以此類推，超過8班的配備2名管理或輔導人員），負責協(xié)調(diào)管理、衛(wèi)生、安全等保障工作。
八、經(jīng)費使用
經(jīng)費使用范圍。主要包括參與課后服務的教職工勞務費、外聘教師或團隊費用。嚴格執(zhí)行有關財務管理規(guī)定，確保�？顚Ｓ茫坏媒亓�、擠占和挪用。
規(guī)范合理取酬。要統(tǒng)籌安排教職工參與課后服務具體工作，按照《關于中小學校實施績效工資有關問題的通知》精神，在不影響本職工作的情況下，對完成規(guī)定教學和管理任務后額外承擔學生課后服務工作的教職工可發(fā)放勞務費（不納入績效工資總量）。原則上，開展課后服務的學校給予參與課后服務的教職工按每人每小時60元標準發(fā)放勞務報酬，統(tǒng)一由學校按規(guī)定發(fā)放，并報市備案。
小學課后服務實施方案6
堅持“以人為本”的科學發(fā)展觀，提高教育治理能力，把提高育人質量作為核心任務，切實解決學生放學早、家長下班晚、時間不銜接、出現(xiàn)教育時段空白的學生看管難題，并為促進學生健康安全成長，解決學生家長的后顧之憂，切實做好我校學生放學后延時服務工作，結合我校實際，特制定如下實施方案：
指導思想
圍繞“辦人民滿意的教育”目標，進一步創(chuàng)新管理模式和服務方式，建立健全小學生課后服務體系，促進學生健康成長，不斷滿足人民群眾日益增長的美好生活需要，增強人民群眾的`教育獲得感和幸福感。
基本原則
�。ㄒ唬﹫猿肿栽竻⒓釉瓌t
我校開展小學生課后服務工作嚴格遵從學生家長意愿，充分征求意見，主動告知服務時間、服務方式、服務內(nèi)容、服務收費、安全保障措施等，絕對不強迫或變相強迫學生參加。
（二）堅持公益惠民原則
我校開展小學生課后服務堅持公益性、非盈利性。積極探索“政府和學校支持、家長合理分擔成本”的運行辦法。
組織機構
為確保放學后服務工作能夠順利開展，成立放學后服務工作領導小組。
組長：xxx、xxx
副組長：xxx、xxx、xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
課后服務具體要求
服務對象
學校下午正常放學后，家長接送困難、在家無人照料的學生。要優(yōu)先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學生和低年級學生等亟需服務群體。
服務內(nèi)容
一般是托管服務，由學校負責安排教師組織、督促和指導學生完成作業(yè)、自主閱讀等。組織學有余力的學生分科編班參加體育、美術、音樂等學科的素養(yǎng)提升活動。
服務時間
課后服務時段從下午放學后15：00開始至17：00。
服務場所
學校教室、錄播室、體育場館等。
服務流程
學校向家長告知服務方式、服務內(nèi)容→學生和家長向學校提出書面申請（學生填寫申請表后家長簽字確認）→班主任核實、確認、統(tǒng)計
�。�1）服務公示。學校制定出臺學生校內(nèi)課后服務實施辦法，通過多種形式向家長公布。實施辦法做到明確服務對象、時間、地點、內(nèi)容、方式，以及項目負責教師、注意事項等。
（2）報名申請。發(fā)放校內(nèi)課后服務申請表。有需求的學生家長按照學校相關規(guī)定提出申請，由學校審核并公布名單。學校根據(jù)申報情況，合理編排班級，并建立學生信息庫，加強動態(tài)管理。
（3）組織實施。安排責任心強、業(yè)務素質高的教職工參與學生課后服務工作。學校配備安全保障人員，管理人員負責全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)監(jiān)管。教職工在保證按質按量完成正常職責工作任務前提下，參與學生校內(nèi)課后服務工作，并按上級文件規(guī)定發(fā)給相應勞務報酬。
（4）總結經(jīng)驗。學校及時對開展課后服務取得的好經(jīng)驗、好做法及時予以總結。每學期末對基本情況、主要做法、取得經(jīng)驗、存在問題、建議意見等方面進行總結。
放學后延時服務保障措施
加強組織領導
成立以校長為組長的工作領導小組。領導小組負責制定學生課后服務具體實施方案，明確參加課后服務的對象、家長自愿報名辦法及審批程序，以及課后服務時間、學生活動安排，并督促學校各處室、學年組長，各班主任及值班教師做好日常工作。切實將放學后課后服務作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務好，真正讓課后服務成為學校的實事工程。
加強安全保障
學校確保學生學習、活動設施符合國家中小學安全防范相關規(guī)定。建立健全課后服務安全管理制度，強化學生活動場所、應急救護、消防設施安全檢查，制定課后服務安全管理工作規(guī)范，做好安全預案。落實考勤、監(jiān)管、交接班、門衛(wèi)登記等制度，切實保障學生人身安全。
加強人員配備
在全校教職工中擇優(yōu)選取學生課后服務工作人員。把好參與課后服務人員的品德、健康，尤其是入口關、監(jiān)管關、考核關，實行參與課后服務人員準入查詢、聘任公示、聘任報備、聘任考核等制度。加強對參與課后服務人員的管理和培訓，提高課后服務人員業(yè)務素質、學生安全管理能力和課后服務質量。
嚴格規(guī)范管理
放學后服務工作必須做到以下幾條：
�。�1）堅持“家長自愿、公益服務”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
�。�2）嚴格規(guī)范辦學行為，嚴禁以開展課后服務為名壓縮教學計劃或正常教學時間，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課。
�。�3）課后服務教師要做好服務情況記錄，出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。
�。�4）及時準確向教育局上報相關材料，如具體實施方案、《二實驗學校小學學生課后服務情況一覽表》、《二實驗學校課后服務經(jīng)費月收支情況公示表》等。
接受監(jiān)督指導
為切實保障課后服務質量、學生安全和科學合規(guī)開展，學校主動按上級要求公示相關內(nèi)容，自覺接受上級主管部門及相關部門的監(jiān)督指導，杜絕借課后服務進行違規(guī)亂收費的行為。
小學課后服務實施方案7
進一步貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》精神和省市相關工作要求，確�！半p減”政策規(guī)定動作在推進落實中不走樣、不打折扣，促進學校辦學行為全面規(guī)范，特制訂本實施方案。
一、指導思想
深入貫徹有關重要指示批示精神，立足“國之大者”，增強"四個意識”、做到“兩個維護”，切實將思想和行動統(tǒng)一到中央和省州市關于“雙減”工作的要求上來，堅持教育公益屬性，不斷釋放教育改革紅利，著力解決人民群眾急難愁盼問題，持續(xù)提升人民群眾的教育滿意度和幸福感。
二、工作原則
全面落實國家關于減輕學生過重學業(yè)負擔有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行《義務教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律規(guī)定，遵循教育規(guī)律，著眼學生身心健康成長，保障學生休息權利，明確家校協(xié)同責任，不斷提升學校教育教學質量。
三、工作目標
進一步提升學校教育教學質量和服務水平，進一步提高作業(yè)布置科學性和合理性，學校課后服務基本滿足學生需要,學生學習更好回歸校園。
四、工作思路
強化學校教育主陣地作用，學校以切實減輕學生課業(yè)負擔為突破口，以精細化管理為抓手，以課堂教學改革為主陣地，以強化德育、提升自主學習能力為重點，深入探索增效的策略、方法和途徑，逐步建立和完善“雙減”的長效機制，穩(wěn)步提高素質教育實施水平。
五、工作重點
�。ㄒ唬┣袑嵦岣哒n堂教學效率
隨著“雙減”工作的推進，讓學生課后上培訓班“找補”的做法已經(jīng)行不通，課堂上沒解決的問題，課后也還得由學校來解決。滿足學生個性化需求是培訓機構的強項，相反卻是學校教育的短板，這要求學校的課堂教學要切實提高課堂教學效率，更加注重因材施教，加強分層教學改革，讓每個學生都得到充分發(fā)展。
�。ǘ┨嵘龑W校課后服務質量
結合自身條件、辦學特色和學生需求，拓展和豐富課后服務項目，充分發(fā)揮教師的積極性、創(chuàng)造性增強課后服務的吸引力。課后服務內(nèi)容主要是指導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，同時應開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動等，努力滿足學生的不同需求。
�。ㄈ┘訌娮鳂I(yè)管理
一是健全作業(yè)管理機制，完善作業(yè)管理辦法，合理調(diào)控作業(yè)結構，建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，加強質量監(jiān)督。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。二是分類明確作業(yè)總量，確保小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當安60排鞏固練習，小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過分鐘。三是提高作業(yè)設計質量，發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學情分析等功能，系統(tǒng)設計符合年齡特點和學習規(guī)律、體現(xiàn)素質教育導向的基礎性作業(yè)。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。四是加強作業(yè)完成指導，指導學生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，認真批改作業(yè)，及時做好反饋,加強面批講解，認真分析學情，做好答疑輔導，不得要求學生自批自改作業(yè)。五是科學利用課余時間，引導學生放學回家后完成剩余書面作業(yè)，進行必要的課業(yè)學習，從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。個別學生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，也應按時就寢。引導學生合理使用電子產(chǎn)品，控制使用時長，保護視力健康，防止網(wǎng)絡沉迷。家長要積極與孩子溝通，關注孩子心理情緒,幫助其養(yǎng)成良好學習生活習慣。寄宿制學校要統(tǒng)籌安排好課余學習生活。
�。ㄋ模﹨f(xié)同借力解決課后難題
“雙減”政策對學校、校外培訓機構、家庭三者的功能進行了重構，減輕學生作業(yè)負擔，需要家長學校協(xié)同配合。做好課后服務，解決學校面臨的人、財、物等方面的問題，需要學校、家庭、社會三方向協(xié)同努力。解決硬件設施及教育資源不足的問題，可打破校園圍墻，充分利用好學校周邊社區(qū)、企事業(yè)單位的資源，學�？膳c一些有資質、有特色、服務質量和社會信譽較好的校外培訓機構合作，豐富課后服務的內(nèi)容，更好地滿足學生個性化學習需求。
六、管理規(guī)定
�。ㄒ唬┓⻊諘r間
課后服務時間原則上為學校工作日，寄宿制學校為周一至周15:30-17:30,16:30五下午放學后周五寄宿生即可放學，不足的課后服務時長利用周一至周四學生在校期間的晚間補足。非寄15：30-17：30o 宿制學校：周一至周五下午放學后課后服務實施中要遵循教育規(guī)律，組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動，包括作業(yè)輔導、自主閱讀、體育鍛煉、安全知識講座、心理健康輔導以及娛樂游戲拓15:30-16:3016：展訓練等教育活動。具體安排為作業(yè)輔導時間，30-17：30為社團活動和體育訓練。
�。ǘ┓⻊諆�(nèi)容
社團服務要求組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動，包括自主閱讀、心算口算、體育專項訓練、音樂、美術、舞蹈、手工、刺繡等一系列學生興趣活動。各學校根據(jù)學校教師的特長和具體情況靈活安排,做到人盡其才，按照“能開則開，不能開則不開”的原則開設各類社團服務課。
足球課程為各必開內(nèi)容，每周天，具體時間各學校靈活安排；一、二年級每周必須開設兩天體育游戲活動課，具體時間各學校靈活安排。其他的各類社團興趣班，同一學段的同一課程原2則上每周開設天，不得從周一到周五天天開設。
(三)服務要求
課后服務不是簡單地延長學生的在校時間，更不是單純的看護，而是利用課后時間促進學生的全面發(fā)展，與“五項管理”相銜接，減少學生的學業(yè)負擔，滿足不同興趣愛好的學生，各學�？梢愿鶕�(jù)能利用的資源和學生的實際需求開展個性化的`課后服務，不斷提高課后服務質量。
課后服務是否能正常開展，其關鍵因素就是課后服務的質量。各學校各教師要樹立質量至上的意識，切實把課后服務按照要求落到實處，不斷提升自身的業(yè)務能力和服務水平,在保證基本教學質量的基礎上讓每一位學生有接觸更多課程的機會，獲得更科學的指導，得到全面發(fā)展。
社團服務要求保證服務質量，做到見效果、出成果，各學校要定期對社團服務開展調(diào)研、檢查，收集家長意見反饋，開展社團競賽或展演等活動，保障社團服務工作取得良好的效果。要科學合理的組織開展各類體育鍛煉活動，活動要求組織嚴密，保障學生安全的前提下，讓學生能得到最大效果的鍛煉，增強學生體魄。體育訓練要普及到每個年級、每一個班，每一名學生，實現(xiàn)全員參與、全程推進、全面提高學生體質的要求。
課后服務堅持家長自愿，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。嚴格規(guī)范辦學行為，不得將課后服務工作作為課堂教學的延伸，不得進行集體補課或變相補課。不得與社會機構合作進行有償服務，變相舉辦興趣培訓班。各學校每天安排一名沒有課后服務工作任務的教師巡查課后服務開展情況，并記錄好每天指導教師的考勤、開課情況、上課內(nèi)容、學生情況、課后服務結束后XX的交接情況等，并將每天的課后服務開展情況上報校長和教導主任，每天的記錄要存檔備查。
1.嚴把安全關，確保課后服務順利實施
�。�1）指導教師必須熱愛學生，遵紀守法，無教育不作為行為，無體罰和變相體罰學生，課后服務結束后，不得再留下學生輔導、嚴格按照作時間放學。
（2）指導教師上課要防止意外事故的發(fā)生。特別是科學、體育社團，課前要做好充分準備，教會學生正確操作程序、安全注XX意事項等。在課堂中發(fā)生安全事件要及時報告校長，并積極采取有效措施進行處理。
�。�3）各學校要列出每天各時間段參與各項活動的學生名單，指導教師要按時到崗，檢查學生到齊情況，做到不遺漏任何一個學生，對缺課學生要及時追蹤，弄清楚未到學生情況，確保所有學生正常有序開展課后服務。
�。�4）課后服務結束后，應將教室內(nèi)桌椅整理整齊，做好教室清潔衛(wèi)生，關好教室門窗、電器設備，并按照學�！奥逢犞啤币蠼M織學生放學，確保課后服務工作規(guī)范、有序、有效的開展。
2.嚴把服務關，確保課后服務做出效果
(1)按照“多勞多得，按時分配，人盡其才，保障質量”的原則，各學校要充分利用好學�，F(xiàn)有教學資源，充分發(fā)揮教師的特此，調(diào)動教師積極參與課后服務，讓學校課后服務工作有質量出特色。
(2)課后服務遵循“實踐一反饋一調(diào)整一實踐”的工作流程，每學期開展一次情況反饋，充分聽取家長、學生和老師的意見建議，對課后服務做階段性評價、成果評價，并在后期實施與探索中不斷改進與提升。
(3)課后服務納入教師年度量化考核，若在課后服務中,發(fā)現(xiàn)玩忽職守，有以下情況的，按照相關考核辦法，扣除教師年度績效考核分值。情節(jié)嚴重的，取消教師課后服務資格，年度考核定為不合格，并上報教育體育局。
a.作業(yè)輔導放羊式管理，不能按時、按質、按量完成作業(yè)輔導，作業(yè)輔導質量低下，學生作業(yè)錯題多、完成質量差等情況。0.5違者每次扣除個人績效分值分。
b.社團服務無教學內(nèi)容計劃、不按照要求完成教學內(nèi)容、社團服務課程組織紀律較差的。每次扣除個人績效分值分。
c.體育鍛煉時間學校組織不力，組織學生活動無序、混亂的，每次扣除年度綜合評估考核分；教師雖然參加訓練，但站在場邊觀望，不參與組織和看管學生的，不算入有效課后服務時長。
(4)因學校組織不到位原因，課后服務工作被家長投訴,導致XX參與課后服務學生大面積流失的學校，每次扣除年度綜合評估10XX考核分,并追究校長，教導主任連帶責任。
(5)受教師專業(yè)結構等因素影響，不能開展各類社團服務的XX,要因地制宜安排調(diào)整課后服務的內(nèi)容；若因教師自身情況，無法參與課后服務的，由本人提出申請，并承諾不參與課后服務年終績效分配，上交鎮(zhèn)小學教導處，經(jīng)鎮(zhèn)小學審核同意后，不在安排其課后服務工作。
(6)教師因課后服務工作質量低下而被家長投訴的，每次扣除教師年度績效考核分值分，并責令其限期改正，若拒不做出改正或課后服務質量依然低下的，取消相關教師課后服務資格和XX待遇，責任教師年度考核定為不合格。并追究校長，教導主任連帶責任。
3.嚴把時間關，確保課后服務有序組織
(1)課后服務要出質量，時間必須得到保障。各學校各教師要嚴格執(zhí)行課后服務時間表，把控好課后服務的每一個時間段，逐步訓練學生做到提前準備，在參與各段活動時做到“快、靜、齊”的意識，提高課后時間的有效時長，不得把時間浪費在準備過程中。
(2)嚴格執(zhí)行好課后服務的每一個時間段，嚴禁拖堂，不得影響到各階段活動時間。違者按照上課管理相關條款執(zhí)行。
(3)教師嚴守課后服務時間表，各學校要統(tǒng)籌好學校各項事務，原則上學校各項事務應該錯開課后服務時間，不得利用課后服務時間段召開各種會議，處理學校各種事務。違者，每次扣除XX0.5年終綜合評估分。
4 .嚴把課程關，確保課后服務均衡配置
(1)課后服務各校在教師安排上要把握“均衡原則”,即合理分配安排教師的課后服務時間，教師的課后服務時長差異每周不能太大。但在分配指導教師時，根據(jù)教師自身的業(yè)務能力情況，須按照能安排則安排，不能安排的就不安排,確保課后服務課程的質量關。
(2)各社團任課教師須充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用學校教學場所、設施設備等開展特色課程。做到有目標、有計劃,先確定好本XX學期上課內(nèi)容，制定本期教學計劃，上報各校長和教導主任審核，審核通過后存檔備查，便于檢查課程完成情況，確保社團服務出效果、出精品的原則。
5 .嚴把作業(yè)關，確保課后服務落細落實
(1)任何教師不允許利用作業(yè)時間講授新課或變相補課。也不允許給孩子增加學科作業(yè)，增加孩子學習負擔。
(2)任何教師不得在作業(yè)輔導時間段內(nèi)做與作業(yè)輔導無關的事情，要幫助和督促學生按時、按質、按量完成當天布置的作業(yè)，明確作業(yè)要求，幫助學生解決作業(yè)中的疑難,鞏固所學知識內(nèi)容。不得出現(xiàn)只看守不輔導的情況，不得出現(xiàn)放羊式管理。
(3)科學合理規(guī)劃每天的作業(yè)，一、二年級的作業(yè)，要求在作業(yè)輔導時間內(nèi)完成，不得留家庭作業(yè)；三至六年級每天的作業(yè)盡量在作業(yè)輔導時間內(nèi)完成，少部分不能在作業(yè)輔導時間內(nèi)完成60的學生可帶回家完成，但作業(yè)量不得超過分鐘。
(4)作業(yè)輔導時要有耐心、有責任心，不得出現(xiàn)體罰和變相體罰學生的情況，做到對孩子負責，讓家長放心。
(四)家校職責
1.不參加課后服務的學生，家長在課后服務前按時放學或由家長接孩子回家。有課后服務需求的家長，首先請認真弄清學校課后服務的時間、內(nèi)容及要求，理清課后服務邊界,明確家長、校方職責。填寫《課后服務家長申請表》上交學校審核。
2.課后服務時間，任何老師不允許利用課后服務時間講授新課或變相補課。也不允許給孩子增加學科作業(yè)，增加孩子學習負擔。
3.對參加課后服務的學生，實行班主任與指導教師及家長無健隙銜接管理，確保每一位參與課后服務師生的人身安全。
4.學生在校參加課后服務期間，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遵守學校各項規(guī)章制度的，學�？刹唤邮茉搶W生參與課后服務。
5.課后服務時段需家長配合學校管理，保障通信暢通。對不能按時參加約定課后服務的學生，家長要提前和班主任溝通，保障學生安全。
6.學生課后服務時間結束到回家過程中的安全問題，由家長全權負責。請家長妥善安排好孩子的安全接送問題。
七、保障措施
�。ㄒ唬└叨戎匾�，建立健全各項規(guī)章制度
各學校要高度重視,提高政治站位，認真組織實施,做到責任明確，任務落實到位，切實將課后服務作為一項重要工作，組織好，服務好。要建立健全課后服務工作相關制度，包括申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、教師服務制度、教師彈性上下班制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急處理機制等，確保課后服務工作有章可循、有規(guī)可依。
�。ǘ﹥�(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量
學校保證開齊開足開好國家規(guī)定課程，優(yōu)化教學方式,強化教學管理，將作業(yè)設計納入教研體系，積極探索新的教學模式，改進課堂教學，處理好“減負提質”之間的關系，真正做到落實“雙減”政策、實現(xiàn)“雙升”目標。
�。ㄈ⿵娀讲�，促進“雙減”工作可持續(xù)推進
鎮(zhèn)小學強化組織領導，對標對表抓好貫徹落實，建立工作專班制度和工作督查考核制度，壓緊壓實責任，層層傳導壓力，推動此項工作見成效、見長效。
�。ㄋ模┳⒅丶倚：献�，提升家校協(xié)同育人效果
完善家校協(xié)同機制，進一步明晰家校育人責任，密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式。學校、教師要進一步加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，引導家長科學的育人觀念，理性確定孩子成長預期，促進學生健康成長。
小學課后服務實施方案8
為了貫徹落實中辦國辦印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》的文件精神，進一步滿足新時代廣大家長對中小學生校內(nèi)課后服務的迫切需求，積極探索利用學校資源有效解決中小學生校內(nèi)課后服務的有效途徑，切實消除家長的后顧之憂，避免監(jiān)管盲區(qū)，減少意外事故，促進學生健康成長，根據(jù)我市的實際情況，制定以下指導方案，請各中小學對照執(zhí)行。
一、總體要求
充分利用各中小學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，開展中小學生校內(nèi)課后服務，是培養(yǎng)學生興趣愛好、促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難、節(jié)假日監(jiān)管困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程，以辦好人民滿意教育。各校要不斷創(chuàng)新校內(nèi)課后服務模式，積極開展中小學生校內(nèi)課后服務工作，根據(jù)學生身心發(fā)展特點和家長需求，提供豐富多樣的校內(nèi)課后服務。
二、實施原則
中小學生課后服務工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實施，有效監(jiān)管”的'原則。
（一）是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。學校事先征求家長的意見，主動告知服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向學校提出書面委托申請，并報名登記。
�。ǘ┱n后服務安排在校園內(nèi)進行，并合理利用學校現(xiàn)有條件。學校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
（三）完善安全管理制度，切實加強保障課后服務學生安全。制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管措施。
�。ㄋ模┓⻊諆�(nèi)容、費用標準等事項，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。校內(nèi)課后服務堅持公益普惠原則，為學生提供力所能及的服務，以政府和學校支持、家長合理分擔運行成本的做法，不以營利為目的。
三、工作目標
�。ㄒ唬┣袑崬閷W生提供相關服務，滿足家長的實際需求，緩解部分家長接送和照看學生的困難。
�。ǘ┲鲃映袚鐣熑危P心愛護學生，促進學生健康成長。
四、組織實施
�。ㄒ唬┓⻊諏ο�。為剛性需求的學生家庭提供基本的課后服務，優(yōu)先保障雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、
進城務工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童等亟需服務群體。
（二）服務時間。一般為周一至周五（寒暑假和法定節(jié)假日除外）中午飯后至下午上學前、下午放學后至18：00前兩個時段。具體服務時間由各學校結合本校實際制定本校服務時間。
�。ㄈ┓⻊諆�(nèi)容。學校要立足本校實際，圍繞幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐，提供豐富多彩的校內(nèi)課后服務，主要是安排學生做作業(yè)、自主閱讀，參與各種興趣小組或音體美勞活動，觀看適宜兒童的影片等。要充分利用校內(nèi)圖書館、閱覽室、實驗室、計算機教室、體育和藝術教育場館等資源場所開展相關活動。對學有困難的學生加強幫扶，對學有余力的學生給予指導。防止將校內(nèi)課后服務變?yōu)榧w教學或集體補課。
�。ㄋ模┓⻊辗绞�。有校內(nèi)課后服務需求的學生家長依照學校相關規(guī)定自愿提出申請，經(jīng)學校審核后統(tǒng)籌安排、統(tǒng)一組織。學校要充分利用管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展校內(nèi)課后服務工作，也可動員社區(qū)、志愿者團體等公益組織力量，到校開展課后服務工作，具體活動安排由學校負責。校內(nèi)課后服務原則上以一學期為相對固定期。
�。ㄎ澹┓⻊杖藛T。以學校在職教職工為主，鼓勵教職工發(fā)揮愛好特長、跨學科指導學生。同時充分發(fā)揮家長委員會
作用，并廣泛動員學生家長、社區(qū)志愿者、五老志愿者、高校優(yōu)秀學生、退休教師、文體工作者、民間藝人、能工巧匠、非物質文化遺產(chǎn)傳承人等社會各界熱心人士，為學生提供形式多樣的志愿服務，提升校內(nèi)課后服務能力。學校對參與課后服務人員的品德、健康等要嚴格把關。
（六）課后服務補助費用�？h人力資源和社會保障部門、財政部門核定開展校內(nèi)課后服務學校績效工資總量時，要綜合考慮學校開展課后服務因素，按照不高于當?shù)乜冃ЧべY指導線的1。1倍核定學校績效工資總量，增加部分用于課后服務學校教職工的補助。具體發(fā)放辦法和標準由學校在核定的績效工資總量內(nèi)，結合實際自定。
五、保障措施
（一）加強領導，落實責任
成立由縣政府副縣長XX任組長，教育局、發(fā)展和改革局、財政局和人力資源和社會保障局領導為成員的XX縣小學生校內(nèi)課后服務工作領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局，辦公室主任由教育局工會xx擔任。各部門在領導小組的領導下，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展校內(nèi)課后服務的各項工作，縣教育局要擔負起校內(nèi)課后服務的管理職責，加強與發(fā)展和改革、財政、人力資源和社會保障、應急管理等部門的密切合作，指導和督促學校做好校內(nèi)課后服務工作。學校要結合實際，主動承擔校內(nèi)課后服務工作，盡可能滿足學生的需求。
（二）健全機制，保障安全
學校要把學生安全管理放在做好校內(nèi)課后服務的首位，建立完善校內(nèi)課后服務的安全管理制度，明確服務人員責任，加強對師生安全意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施，切實消除在場地、設施設備、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學生人身安全�？h教育局要會同財政、保險等部門，全面落實中小學校方責任保險。開展校內(nèi)課后服務的學校積極引導家長自愿為參加課后服務的學生投保意外傷害險。
�。ㄈ⿵娀O(jiān)管，嚴格考核
學校要制定開展校內(nèi)課后服務的具體實施辦法，報縣教育局備案�？h教育局要加強對校內(nèi)課后服務工作的指導、監(jiān)管，堅決禁止、嚴肅查處違規(guī)補課和借校內(nèi)課后服務之名違規(guī)亂收費等行為。要把校內(nèi)課后服務工作納入學�？荚u體系，定期對學校開展監(jiān)督檢查。學校主要負責人是校內(nèi)課后服務的第一責任人。
�。ㄋ模┘訌娦麄�，凝聚共識
各有關部門和學校要加強對學生校內(nèi)課后服務工作的宣傳，及時總結推廣成功做法和先進經(jīng)驗，推動形成全社會關心、支持校內(nèi)課后服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。
小學課后服務實施方案9
為深入貫徹落實黨的十九大和省、市黨代會以及全國、全省教育大會精神，不斷增強教育服務能力，持續(xù)提升市民幸福指數(shù)，按照《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳〔20xx〕2號）、《四川省人民政府辦公廳關于印發(fā)四川省規(guī)范校外培訓機構發(fā)展實施方案的通知》（川辦發(fā)〔20xx〕95號）和《四川省教育廳關于做好中小學生課后服務工作的實施意見》（川教〔20xx〕11號）相關要求，依據(jù)《成都市志愿服務條例》有關規(guī)定，現(xiàn)就做好全市中小學生課后服務工作提出如下意見。
一、目標任務
深化教育領域綜合改革，對全市有需求的中小學生提供課后服務，緩解部分學生家長接孩子難問題；利用有效時間和空間，提高全市中小學生體質健康水平，提升人文、藝術和科學素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提升學生綜合素質，促進學生全面發(fā)展；弘揚志愿服務精神，延伸社區(qū)教育功能，進一步提高教育服務水平，增強人民群眾的教育獲得感。
二、工作原則
�。ㄒ唬⿲俚毓芾碓瓌t。按照義務教育“以縣為主”的管理體制，各區(qū)（市）縣政府是本行政區(qū)域內(nèi)中小學生課后服務工作的實施主體。課后服務要堅持公益性，不得以營利為目的。
（二）自愿參加原則。課后服務工作要惠及每一個有需求的學生家庭，家長自愿選擇。
（三）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)原則。各區(qū)（市）縣應統(tǒng)籌本區(qū)域校內(nèi)外體育、藝術、科技場館等各類資源；課后服務工作要與學校特色發(fā)展相結合，要與課內(nèi)外、校內(nèi)外教育相結合，協(xié)調(diào)引領學校開展活動。
�。ㄋ模┌踩谝辉瓌t。各區(qū)（市）縣要落實課后服務工作的安全保障責任，規(guī)范辦學行為，加強安全管理，確保師生安全。
三、組織實施
（一）工作內(nèi)容
課后服務的內(nèi)容和形式以課后托管為主，學校內(nèi)開展的課后服務要與學校課程方案設置、學生綜合實踐活動以及“每天體育鍛煉一小時”等有機結合。可安排學生做作業(yè)，自主閱讀，開展體育、藝術、科創(chuàng)、娛樂游戲、拓展訓練、社團、興趣小組活動，觀看兒童少年適宜的影片等，提倡對單個學習有困難的學生給予輔導幫助，鼓勵學校與校外活動場所聯(lián)合組織學生開展綜合實踐活動。
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義務教育階段有課后服務需求的中小學生。
�。ㄈ┙M織方式和人員構成
各區(qū)（市）縣要支持和指導學校結合自身實際實施多樣化的.課后服務工作模式，鼓勵多方參與。可由學校自管自辦，具體工作主要由學校承擔；可實行自管他辦，委托有資質的第三方社會機構承擔具體工作，由學校進行統(tǒng)一管理；可實行社區(qū)管理，學校參與等組織模式。
參與課后服務工作人員可由學校教職工、志愿者以及有資質的第三方社會機構人員構成。
�。ㄋ模┕ぷ鲿r間
課后服務時間一般為周一至周五下午正常行課結束后至18:00期間，具體時間由各區(qū)（市）縣教育行政部門自行制定。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導
市教育局、市文明辦、市發(fā)改委、市財政局和市人社局依職責負責課后服務工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、業(yè)務指導、政策支持和督查考核等，各級文明辦、科協(xié)、公安、民政、文化、體育、團委、街道辦事處等部門和組織要積極配合，通力合作，協(xié)同推進。各區(qū)（市）縣政府要高度重視，建立由政府主導、教育部門牽頭、相關部門參與的工作制度，研究制定本區(qū)域課后服務工作實施細則，經(jīng)區(qū)（市）縣政府同意后報市教育局備案；學校要制定本校課后服務工作實施方案，明確服務時間、內(nèi)容、組織方式、收費事項等，并報學校主管教育行政部門備案，同時應告知學生家長并在學校公示欄和網(wǎng)站上公布。
（二）落實經(jīng)費保障
各區(qū)（市）縣要結合實際保障課后服務相關經(jīng)費，采取財政補貼、收取服務性收費或代收費等方式多渠道籌措課后服務經(jīng)費，政府承擔部分應納入預算予以保障。各區(qū)（市）縣在分配公用經(jīng)費時，要根據(jù)學校課后服務開展情況予以傾斜或提高公用經(jīng)費補助標準。政府投入不足部分可收取服務性收費或代收費，服務性收費和代收費要堅持成本補償和非營利性原則。以學校為主體實施開展的課后服務，其收費屬服務性收費，收費標準由各地按現(xiàn)行價格管理權限制定；代收費項目主要用于學校委托有資質的第三方社會機構開展課后服務的相關開支，可由有資質的第三方社會機構會同學校、家長委員會按照成本補償和非營利性原則確定收費標準。對家庭經(jīng)濟困難的學生要減免費用。
課后服務工作經(jīng)費可用于開展課后服務工作的水費、電費支出，消耗品購置，場地器材維護，購買社會服務和參與課后服務工作人員勞務補助等。各區(qū)（市）縣要制定課后服務經(jīng)費管理辦法，依法依規(guī)使用相關經(jīng)費。
�。ㄈ⿵娀犖榻ㄔO
各區(qū)（市）縣和學校要強化隊伍建設，倡導奉獻精神，鼓勵和引導教職工、志愿者、有資質的第三方社會機構人員主動參與。承擔課后服務工作的人員，可以獲取勞務補助，補助標準由各區(qū)（市）縣統(tǒng)籌確定。有關部門（單位）在核定績效工資總量時，應當適當考慮學校和單位開展課后服務因素；學校和單位在核定的績效工資總量內(nèi)，對參與課后服務的教師給予適當傾斜。根據(jù)學校課后服務開展情況，專項核定課后服務教師補助，納入績效工資總額管理，不計績效工資基數(shù)。
�。ㄋ模﹪栏褚�(guī)范管理
學校要規(guī)范辦學行為，完善管理制度，明確有資質的第三方社會機構、志愿者的聘任程序和法律責任；學校不得強制或者變相要求學生參加課后服務；不得提前放學延長課后服務時間；嚴禁借機組織開展學科性集中教學；嚴禁以輔差培優(yōu)等名義組織或變相組織集體補課；嚴禁在課后服務期間上新課；嚴禁以課后服務名義亂收費。
�。ㄎ澹┐_保安全穩(wěn)定
各區(qū)（市）縣要積極穩(wěn)妥推進此項工作，根據(jù)不同的課后服務工作模式，安排足夠數(shù)量人員參與課后服務工作的組織、協(xié)調(diào)和管理。所有參與課后服務工作的人員須先經(jīng)屬地教育行政部門備案；學校要進一步加強安全管理，完善場地、設施設備和門衛(wèi)登記等相關安全管理制度，保障師生在校期間的安全和良好秩序；校長是學校內(nèi)課后服務工作的第一責任人，家長是課后服務的重要責任方和參與方。公安部門要加強學校周邊安全檢查，對開展該項工作可能引起的交通安全等問題提前研判，科學疏導，確保學生離校安全。
本意見由成都市教育局負責解釋，自印發(fā)起三十日后施行，有效期五年。
小學課后服務實施方案10
為妥善解決部分家庭學生放學后無人照管的問題，為學生健康成長提供更好的社會公共服務，根據(jù)xx市、區(qū)教育局相關文件要求，xx小學進一步優(yōu)化小學生課后校內(nèi)托管工作，努力實現(xiàn)讓學生滿意、讓家長滿意、讓教師滿意“三個滿意”的目標。
一、托管時間
免費托管基本服務每天結束時間不早于17：00，對接送仍有困難的學生將免費托管延時至17：30；校外培訓機構（xx）入校托管結束時間為17：30，個別有需求的家長可適當延時至18：00。在托管期間，實施彈性離校，為家長接孩子提供便捷。
二、托管模式
學校免費托管服務和校外培訓機構（xx）入校托管兩種模式并存。
三、托管內(nèi)容
學校免費托管服務，是面向放學后在家無人照管的小學生提供的`政府托底服務，主要服務內(nèi)容是看護學生自主學習，同時根據(jù)學校實際情況安排適合的藝體活動等。校外培訓機構（xx）入校托管主要是為學生提供個性化、特色化服務。學校免費托管和校外培訓機構（xx）入校托管，在活動安排上會尊重家長意見，充分發(fā)揮家長委員會的作用，與“十個一”項目的實施、與素質教育和學生全面發(fā)展結合，組織開展豐富多彩的活動，提供形式多樣內(nèi)容豐富的服務。
四、托管申請
學校召開家長會準確解讀托管實施方案，將托管時間、服務內(nèi)容、組織形式等詳細告知全部家長，使家長對政策有清楚、理性的認識。杜絕人為設置障礙阻止有需求的家長申請免費托管，申請托管的學生家長不需要向學校提供任何證明材料。
學校每學期開學第一周做好托管準備工作，同時妥善安置有托管需求學生的看護，自第二周起正式全面實施托管。學期中間，家長可以隨時申請參加托管。
五、安全保障
學校健全安全管理制度（包含學生考勤制度、交接制度、巡查制度、清校檢查制度、安全應急預案等），明確托管服務人員責任；加強對師生、工作人員安全教育；強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度。切實做到托管服務有人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織。
六、人員安排
充分發(fā)揮學校干部和黨員教師的先鋒作用，合理整合安排教師輪流值班，干部帶班。
七、溝通渠道
學校暢通溝通渠道，廣泛、及時聽取家長意見和建議，在公開學校實施方案時同時公開問題反映電話。邀請家委會代表不定期對學校托管工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，切實做到讓學生、家長滿意。
xx小學校內(nèi)托管工作公開電話：xxxxxxxxxx
小學課后服務實施方案11
為貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳【20xx】2號）xxx市教育局《關于積極做好中小學生課后服務工作的意見》（內(nèi)教基【20xx】70號文），以及xxx市教體局《關于深入做好中小學生課后服務工作的指導意見》的文件精神，促進學生健康成長，回應群眾關切，幫助家長解決接送困難，破解學生課后監(jiān)管難題，增強教育服務能力，結合學生家長需求和學校辦學條件實際情況，制定本實施方案。
一、指導思想
以拓展學生學習空間、推進素質教育、落實立德樹人為根本任務，滿足家長接送便利和學生鞏固學習成果需求，促進學生身心健康發(fā)展。
二、基本原則
1.安全原則
學校成立課后服務領導小組，制定工作方案和管理措施，根據(jù)家長和學生自愿需求（優(yōu)先保障留守學生、家庭困難學生自愿需求）落實責任教師，安排活動場所，規(guī)范作息時間，加強管理措施，確保參加課后服務的每一名學生在校期間安全。
2.規(guī)范原則
杜絕集體教學、補課行為，堅持課外閱讀、興趣小組、作業(yè)輔導、答疑解惑、多元發(fā)展等工作原則。學校加強監(jiān)管檢查力度，建立監(jiān)管工作臺賬。
3.自愿原則
學校開設的課后服務，完全采取學生和家長自愿參加，由家長申請、班級審核、學校復核、統(tǒng)籌安排，以學期為周期統(tǒng)一組織實施，杜絕一切強制行為。
三、工作內(nèi)容
解決當前小學放學時間早，部分家庭孩子放學接送困難、在家無人監(jiān)管、孩子學習能力較弱，家人無力輔導，需學校提供輔導幫助的.；安全存在隱患的社會難題。根據(jù)學生和家長自愿申請，結合學校辦學條件實際情況，在下午放學至家長接學生回家（不遲于學校下午放學2小時）時間段內(nèi)開展下列課后服務內(nèi)容。
1.把課后服務與“書香校園”結合起來，開展課外閱讀活動。
課外閱讀活動打破班級單位，根據(jù)實際申請人數(shù)組織學生到學校閱覽室開展課外閱讀（若申請人數(shù)較多再開辟專用閱覽教室），落實責任教師與管理措施。
2.把課后服務與社團活動結合起來，發(fā)展學生興趣特長。
社團活動打破班級單位，結合學校師資力量、活動場地、整合社會力量等條件，開展球類、舞蹈、音樂、書法、國畫、美術、泥塑、思維體操、棋類、心理健康輔導、詩詞、主持、英語等社團活動，根據(jù)實際申請人數(shù)以興趣小組為單位，安排活動場地，落實責任教師與管理措施。
四、組織實施
1.前期調(diào)查
班主任在開學時根據(jù)學校工作方案調(diào)查學生家長是否有服務需求，開展家長自愿申請，填寫申請表，由班級審核后學校復核匯總申請信息。
2.統(tǒng)籌安排
學校根據(jù)學生和家長申請匯總情況，統(tǒng)籌安排工作內(nèi)容、活動場所、責任教師、管理措施。責任教師根據(jù)學校統(tǒng)籌安排認真開展工作，提高工作主動性和積極性，提高工作質量，做到家長滿意、社會認可。
3.經(jīng)費來源
每人每課時3.5元
五、實施要求
1.成立組織
明確分工
組長：
副組長：
成員：全體中層干部和各班班主任
2.加強管理、保障安全
學校建立健全課后服務安全管理制度，對學生切實負起安全管理責任。加強師生安全意識教育，增強風險防范意識，配備足夠的值班人員和責任教師，明確值班人員和責任教師工作責任，制定嚴格的考勤、管理、交接班制度和應急預案措施。
3.加大宣傳、加強監(jiān)管
學校向學生和家長開展課后服務政策宣傳，營造良好的輿論環(huán)境，爭取家庭和社會支持，形成教育合力，確保工作順利推進。學校加強師德師風建設，規(guī)范課后服務行為，對課后服務進行職責明確和界定，嚴禁變相補課。學校加強過程管理，對課后服務的內(nèi)容、人數(shù)、時間等進行檔案資料留存，做到過程清晰，有案可查。
小學課后服務實施方案12
根據(jù)國家教委“雙減”課后校內(nèi)托管的文件要求，為進一步滿足新時代廣大家長對中小學生校內(nèi)課后服務的迫切需求，積極探索利用學校資源有效解決中小學生校內(nèi)課后服務的有效途徑，切實消除家長的后顧之憂，避免監(jiān)管盲區(qū)，減少意外事故，促進學生健康成長，現(xiàn)結合我校實際，制定本實施方案。
一、指導思想
以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上，竭誠為家長服務、為學生服務，認真解決學生放學后無人照管的難題，填補學校課外教育空白，促進學生健康成長，推進教育事業(yè)健康有序發(fā)展。
二、實施原則
本次課后在校托管服務遵循“家長自愿、校內(nèi)實施、成本分擔、有效監(jiān)管”的原則。
1、學生是否參加托管，由學生家長自愿選擇。主動告知服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施及收費標準，在自愿的前提下，由家長向學校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。
2、托管服務安排在校園內(nèi)進行。學校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
3、我校公開服務方式、服務內(nèi)容、安全措施、費用標準等事項，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。校內(nèi)課后服務堅持公益普惠原則，為學生提供力所能及的服務，以政府和學校支持、家長合理分擔運行成本的做法，不以營利為目的。
三、工作機構
為確保放學后托管服務工作能夠扎實有效開展，成立放學后托管服務工作。
1、領導小組
組長：xx
副組長：xx、xx
成員：xx各年級級長、各科教研組長班主任任課教師
2、監(jiān)督小組
組長：xx（工會主席）
副組長：xx（家委會會長）
成員：xx（黨員）、家委會委員
四、服務對象。
課后校內(nèi)托管服務工作主要針對家接生和自走生，且課后家長接送困難、在家無人照料的學生。（乘車生無法托管）
五、服務主體。
以學校教師值日看管為主，必要時聘請經(jīng)教育主管部門審批的校外培訓機構到校開展特色培訓活動。
六、服務時間。
下午放學后開始，服務時間按2小時計算。一般時間定為：下午4：30——6：30，特殊情況家校協(xié)商解決。
七、服務內(nèi)容。
課后托管活動形式及內(nèi)容由學校會同家長委員會協(xié)商確定。在不加重學生課業(yè)負擔的前提下，學校在托管時間主要指導學生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術、科普活動、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動，觀看適宜青少年的影片等課外活動。不得將校內(nèi)課后服務作為學校教學的延伸，進行集體教學或“補課”。
1、托管服務。以學校教師為主，組織開展學生自主閱讀、指導作業(yè)等服務，每周安排4天（一般為星期一至星期四）。
2、特色服務。結合學校辦學特色和實際，鼓勵學校體藝專職教師開展體育、美育、科技等培訓活動，每周安排1—4次。必要時，聘請校外公益機構或由學校組織經(jīng)同級教育主管部門審批的校外培訓機構到校內(nèi)開展培訓活動。
八、服務流程。
調(diào)查摸底（9月初）——家長申請（9月初）——學校審核（9月中）——合理安排志愿教師（9月中）——重新組班（9月中）—組織實施（9月下）—家長接送（9月下）。
1、調(diào)查摸底。通過微信群、電話等渠道向家長宣傳上級有關放學后托管服務工作通知的精神。通過問卷調(diào)查，對家長下班晚、無法及時接學生放學的學生情況進行摸底，做好統(tǒng)計。
2、家長申請。家長和學生有意愿參加托管服務的，要由家長書面向學校申請，學校向有需求的家長和學生發(fā)放《學生課后托管服務申請表》，并確定參加特色服務的培訓項目，家長簽名、班主任簽名。
3、學校審核。根據(jù)家長的申請進行審核，認為屬實后與家長簽訂《課后托管服務安全責任書》，明確看護的時間、形式、管理要求，雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的，要在規(guī)定時間放學。
4、合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況，結合學校設立的放學后托管服務特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學科的教師，提高放學后托管服務的質量和效果。
5、重新組班。將不同班級的`參加托管服務的學生數(shù)重新組班，按每班38—45人編排“托管服務班”；根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過30人的“特色服務班”，并分別建立班級花名冊，制定班級負責人。
6、組織實施。每周4天安排課后托管服務，主要安排學生做作業(yè)、自主閱讀、觀看適宜青少年的影片等，不將校內(nèi)課后服務作為學校教學的延伸，進行集體教學或“補課”。
7、活動接送。托管結束，各班要統(tǒng)一排隊將學生送出校門，逐一交給家長手中，并讓家長在接收表簽名。
九、保障措施
1、落實責任。充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極作為，創(chuàng)新思路，制定學校課后托管方案，建立健全課后校內(nèi)服務各項規(guī)章制度。充分征求家長意見，主動向家長告知準入條件、服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施等，并在學校公示欄和微信平臺上公布。
2、強化監(jiān)管。課后校內(nèi)托管服務將做到不上課、不集中輔導、不加重學生課業(yè)負擔。學校將做好托管過程的監(jiān)管和管理工作，建立服務評價機制，每日做好巡查記錄，定期進行評價。將充分發(fā)揮家長委員會的作用，切實提高校內(nèi)課后托管服務水平，鼓勵家長委員會積極參與課后校內(nèi)托管服務有關工作的監(jiān)督。
3、保障安全。學校將切實完善學校托管服務安全管理制度，明確托管服務人員責任；加強對師生、工作人員安全衛(wèi)生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。切實做到托管服務有人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織。
十、收費標準
嚴格遵照國家課后托管的收費標準：7元/天，不含餐費等。
小學課后服務實施方案13
為全面貫徹黨的十九大精神，認真落實全國、全省教育大會精神，切實做好中小學生課后服務工作，按照《國務院辦公廳關于規(guī)范校外培訓機構發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔20xx〕80號）、《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳〔20xx〕2號）和《四川省人民政府辦公廳關于印發(fā)四川省規(guī)范校外培訓機構發(fā)展實施方案的通知》（川辦發(fā)〔20xx〕95號）要求，結合我省實際，現(xiàn)就做好中小學生課后服務工作提出如下意見。
一、重要意義
開展中小學生課后服務，是幫助家長解決不能按時接送孩子困難，保障學生安全，便民利民的重要舉措；是回應社會關切，綜合施策破解中小學生校外負擔過重難題，進一步增強教育服務能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。各地各中小學校要充分認識做好中小學生課后服務工作的重要意義，增強“辦人民滿意教育”的思想和行動自覺，切實承擔起課后服務工作責任，根據(jù)學生身心發(fā)展特點和家長需求，積極構建課內(nèi)外相結合的良好育人生態(tài)。
二、基本原則
�。ㄒ唬﹫猿止嫫栈荨Ｕn后服務應堅持公益性、非營利性。有條件的地方可由財政投入為主提供課后服務。確實不具備條件的地方，可由政府和學校支持、家長合理分擔運行成本，不得以營利為目的`。
�。ǘ﹫猿止_服務。開展課后服務的學校要公開、公示服務項目、服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施、費用標準、第三方機構等事項，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。
�。ㄈ﹫猿肿栽高x擇。中小學學生是否參加課后服務，由學生、家長自愿選擇。中小學校開展課后服務工作，要事先征求家長和教師的意見，并簽訂自愿服務協(xié)議書，學校不得強制或變相要求學生參加課后服務。學生選擇在校外參加課后服務的，學校要提醒家長選擇有資質、有保障的課后服務機構。
（四）堅持安全第一。建立安全保障機制，明確安全保障責任，落實安全保障措施，確保師生人身安全。
三、服務安排
�。ㄒ唬┓⻊辗秶Ｕn后服務的范圍為義務教育階段學生。
�。ǘ┓⻊諘r間。課后服務時間一般為周一至周五下午正常行課結束后至18:00期間，具體時間由各地和學校根據(jù)實際情況確定。中小學校要確保在正常行課時間內(nèi)完成教育教學任務，按時上下課，不能提前放學延長課后服務時間。
�。ㄈ┓⻊諏ο�。課后服務對象是本校在讀的學生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童和中低年級學生等亟需服務群體，對家庭經(jīng)濟困難的學生要減免費用。
（四）服務內(nèi)容。課后服務內(nèi)容要遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，有利于培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣，強健學生體魄，發(fā)展學生興趣愛好和特長，防止和避免學習鍛煉時間零碎化�？稍诩袝r間安排學生閱讀、體育鍛煉和發(fā)展藝術特長等，也可根據(jù)學生的興趣愛好開展科普活動、創(chuàng)新教育、娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等發(fā)展學生綜合素質，對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助，鼓勵中小學學校與校外活動場所聯(lián)合組織開展學生綜合實踐活動，或組織學生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會實踐活動，促進學生全面發(fā)展。嚴禁將課后服務變相成為集體教學或“補課”，嚴禁在課后服務期間上新課。
�。ㄎ澹┙M織方式。學校要充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展課后服務工作，建立服務內(nèi)容公示、學生選擇、家長申請、班級審核、校長審定、學校組織實施的工作機制。學校應將開展課后服務的具體方式、服務內(nèi)容、人員安排、學生活動安排、安全防范措施、收費事項等信息及時告知學生及家長，方便學生家長自愿選擇、提出申請。有條件的地方可采取政府購買服務方式，鼓勵學校與具備資質且規(guī)范的第三方社會組織和專業(yè)機構開展合作，提供普惠性、有保障的課后服務。
四、保障機制
�。ㄒ唬┘訌姕贤▍f(xié)調(diào)。各地教育行政部門要主動向本地區(qū)黨委、政府匯報，爭取資金和政策支持，加強與發(fā)改、財政、人社等相關部門的密切合作，建立溝通協(xié)作機制，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求，調(diào)動社會各方面積極性，逐步構建學校、校外活動場所、社區(qū)、社會機構校內(nèi)校外有機結合的課后服務體系，確保安全穩(wěn)定、群眾滿意。
（二）落實經(jīng)費保障。各地要嚴格按照省委辦公廳、省政府辦公廳《關于深化教育體制機制改革的實施意見》和《四川省人民政府辦公廳關于印發(fā)四川省規(guī)范校外培訓機構發(fā)展實施方案的通知》（川辦發(fā)〔20xx〕95號）中相關規(guī)定落實經(jīng)費保障，建立健全課后服務制度，以縣為主制定方案，探索建立課后服務多元化經(jīng)費分擔機制，整合社會資源協(xié)同推進課后服務，完善課后服務經(jīng)費管理辦法，落實參與課后服務人員合理取酬。
�。ㄈ┘訌姳O(jiān)督管理。學校要制定開展課后服務的具體實施辦法，報上級主管教育行政部門備案。市、縣級教育行政部門要建立課后服務備案制度，加強課后服務的指導和監(jiān)管，把課后服務工作納入中小學學�？荚u體系，定期對學校和相關機構開展監(jiān)督檢查。學校主要負責人是課后服務的第一責任人，家長是課后服務的重要責任方和重要參與方，與學校共同擔負課后服務時段學生的監(jiān)護責任。對借課后服務進行違規(guī)亂收費的行為，將依法依規(guī)追究相關責任人責任。
�。ㄋ模┣袑嵄Ｕ习踩８鞯匾⑼晟普n后服務的安全責任體系，探索建立行之有效的安全職責界定、責任落實、事故處置及糾紛處理機制。教育行政部門負責指導督促學校落實安全責任，審核學校報送的實施辦法。學校和機構要健全安全管理制度，層層落實，責任到人，加強對師生的安全教育；強化活動場所、設施設備安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。由學校組織在校外實施課后服務的，要加強與公安、交通運輸、衛(wèi)生健康、應急管理、市場監(jiān)管等部門的協(xié)調(diào)配合，切實排查治理在交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、治安等方面的隱患，確保學生人身安全。
�。ㄎ澹┘訌娦麄饕龑�。各地和各中小學校要加強對課后服務工作的宣傳，加強正面引導，及時總結課后服務的成功做法和先進經(jīng)驗，推動形成全社會關心、支持課后服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。
本《實施意見》自印發(fā)三十日后起施行，有效期五年。
小學課后服務實施方案14
為深入貫徹落實黨的十九大和省、市黨代會以及全國、全省教育大會精神，不斷增強教育服務能力，持續(xù)提升市民幸福指數(shù)，按照《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳〔20xx〕2號）、《四川省人民政府辦公廳關于印發(fā)四川省規(guī)范校外培訓機構發(fā)展實施方案的通知》（川辦發(fā)〔20xx〕95號）、《四川省教育廳關于做好中小學生課后服務工作的實施意見》（川教〔20xx〕11號）和《成都市中小學生課后服務實施意見》（成教函〔20xx〕17號）相關規(guī)定，特制定此方案。
一、目標任務
深化教育領域綜合改革，對全市有需求的義務教育階段中小學生提供課后服務，緩解部分學生家長接孩子難問題；利用有效時間和空間，提高全市中小學生體質健康水平，提升人文、藝術和科學素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提升學生綜合素質，促進學生全面發(fā)展；弘揚志愿服務精神，延伸社區(qū)教育功能，進一步提高教育服務水平，增強人民群眾的教育獲得感。
二、工作原則
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市政府是中小學生課后服務工作的實施主體，課后服務要堅持公益性、非營利性，由政府和學校支持、家長合理分擔運行成本，不得以營利為目的.。
（二）自愿參加原則
課后服務工作要惠及每一個有需求的學生家庭，家長自愿選擇。中小學校開展課后服務工作，要事先征求家長和教師的意見，并簽訂自愿服務協(xié)議書，學校不得強制或變相要求學生參加課后服務。
（三）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)原則
各學區(qū)、學校統(tǒng)籌本轄區(qū)校內(nèi)外體育、藝術、科技場館等各類資源；課后服務工作要與學校特色發(fā)展相結合，要與課內(nèi)外、校內(nèi)外教育相結合，協(xié)調(diào)引領學校開展活動。
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學校要落實課后服務工作的安全保障責任，建立健全安全管理機制，規(guī)范辦學行為，加強安全管理，確保師生安全。
三、組織實施
（一）工作內(nèi)容
課后服務的內(nèi)容和形式以課后托管為主，學校內(nèi)開展的課后服務要與學校課程方案設置、學生綜合實踐活動以及“每天體育鍛煉一小時”、學校特色活動等有機結合�？砂才艑W生做作業(yè)，自主閱讀，實驗操作及創(chuàng)新探究實踐，開展體育、藝術、科創(chuàng)、娛樂游戲、拓展訓練、社團、興趣小組活動，觀看兒童少年適宜的影片等，提倡對單個學習有困難的學生給予輔導幫助，鼓勵學校與校外活動場所聯(lián)合組織學生開展綜合實踐活動，促進學生全面發(fā)展。
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學校要制定本校課后服務工作實施方案，明確服務時間、內(nèi)容、組織方式、收費事項等，經(jīng)學區(qū)教育督導組審核后，報市教育局備案，同時應告知學生家長并在學校公示欄和網(wǎng)站上公布。
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我市采取收取服務性收費或代收費等方式多渠道籌措課后服務經(jīng)費，服務性收費和代收費要堅持成本補償和非營利性原則。以學校為主體實施開展的課后服務，其收費屬服務性收費，收費標準由市發(fā)改局按現(xiàn)行價格管理權限核定，由學生家長承擔。對家庭經(jīng)濟困難的學生要減免費用，減免費用由各中小學校在公用經(jīng)費中予以解決。
課后服務工作經(jīng)費必須專項管理，可用于開展課后服務工作的水費、電費支出，消耗品購置，場地器材維護，購買社會服務和參與課后服務工作人員勞務補助等。各學校根據(jù)課后服務經(jīng)費管理辦法，依法依規(guī)使用相關經(jīng)費，相關部門將定期對課后服務經(jīng)費進行審計。
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各學校要強化隊伍建設，倡導奉獻精神，鼓勵和引導教職工、志愿者、有資質的第三方社會機構人員主動參與。承擔課后服務工作的人員，可以獲取勞務補助，補助標準由各學校根據(jù)服務學生人數(shù)、時間長短等具體確定。市教育局在核定績效工資總量時，應當適當考慮學校和單位開展課后服務因素；學校和單位在核定的績效工資總量內(nèi)，對參與課后服務的教師給予適當傾斜。根據(jù)學校課后服務開展情況，專項核定課后服務教師補助，納入績效工資總額管理，不計績效工資基數(shù)。
（四）嚴格規(guī)范管理
學校要規(guī)范辦學行為，完善管理制度，明確有資質的第三方社會機構、志愿者的聘任程序和法律責任；學校不得強制或者變相要求學生參加課后服務；不得提前放學延長課后服務時間；嚴禁借機組織開展學科性集中教學；嚴禁以輔差培優(yōu)等名義組織或變相組織集體補課；嚴禁在課后服務期間上新課；嚴禁以課后服務名義亂收費。
�。ㄎ澹┐_保安全穩(wěn)定
各學區(qū)、學校要積極穩(wěn)妥推進此項工作，根據(jù)不同的課后服務工作模式，安排足夠數(shù)量人員參與課后服務工作的組織、協(xié)調(diào)和管理。所有參與課后服務工作的人員須先經(jīng)市教育局備案；學校要進一步加強安全管理，完善場地、設施設備和門衛(wèi)登記等相關安全管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施，保障師生在校期間的安全和良好秩序；校長是學校內(nèi)課后服務工作的第一責任人，家長是課后服務的重要責任方和參與方。公安部門要加強學校周邊安全檢查，對開展該項工作可能引起的交通安全等問題提前研判，科學疏導，確保學生離校安全。
本方案由簡陽市教育局負責解釋，自印發(fā)之日起施行，有效期五年。
小學課后服務實施方案15
一、指導思想
校內(nèi)課后服務工作以深入學習群眾路線為契機，以改善民生為原則，以辦好人民滿意的教育為目標，體現(xiàn)學校主動承擔社會責任，切實幫助家長解決難以按時接學生放學問題，切實解除“雙職工”家庭的后顧之憂，促進小學生全面和諧健康發(fā)展。為使這項工作順利、安全實施，使參加課后延時服務學生的身體健康與生命安全，維護正常的教學秩序，根據(jù)法律、法規(guī)，結合本校實際情況，特制定本制度。
二、組織機構
建立xx小學學生課后看護工作領導小組，并明確職責。
1、組長：xx
看護工作第一責任人，建立相關規(guī)章制度，全面負責看護工作。
2、副組長：xx
協(xié)助校長做好放學后的.學生看護工作：負責宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想，對看護人員的師德師風教育等。
3、組員：
xx：具體負責確定服務對象，統(tǒng)籌安排編班，確定看護工作人員，學生安全教育，衛(wèi)生保健等。
xx：負責看護工作的安全，做好安全臺賬、應急預案、設施設備的安全檢查和維修等。
其他行政人員：
認真關心、如實記錄學生看護期間的狀況，發(fā)現(xiàn)情況與問題及時與組長、副組長溝通。
三、安全保障
1、學校與看護工作人員簽訂崗位責任書，明確看護責任，看護人員對被看護學生承擔安全直接責任。
2、學生放學后看護工作以保障學生安全為主，在看護服務時間內(nèi)的一切活動都以學生安全為出發(fā)點，看護人員應該嚴格執(zhí)行相關制度和安全要求。
3、學校校長是看護工作的安全第一責任人，全面負責學生的安全；學校建立健全放學后看護工作的安全的規(guī)章制度，切實落實責任，做到制度健全、責任到位。
4、學校設立符合安全要求的看護場所，經(jīng)常開展維修和護理，消除各類安全隱患，確保學生在看護時間內(nèi)的安全。
5、建立健全“課后看護學生名冊”，對在冊的學生應當每天點名，未到時及時了解情況并做好記錄。
6、做好安全臺賬和應急預案工作，由值日總護導認真、如實記錄學生看護期間的狀況，一旦出現(xiàn)情況，應根據(jù)預案的規(guī)定作出相應的應急處理措施。
四、聯(lián)系方式
1、校長辦公室電話：xx
2、課程教學部辦公室電話：xxxx
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