大學(xué)生座談會方案

時(shí)間：2022-12-16 18:26:00 方案我要投稿

大學(xué)生座談會方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的大學(xué)生座談會方案，歡迎大家分享。

大學(xué)生座談會方案

大學(xué)生座談會方案1

　　一、活動(dòng)背景

　　在日常工作中，各個(gè)班級對系部下達(dá)的任務(wù)、活動(dòng)精神領(lǐng)悟不夠透徹，導(dǎo)致任務(wù)不能及時(shí)安置按量完成，其中主要原因是各個(gè)班級、班級學(xué)生干部和系部學(xué)工辦、團(tuán)總支和團(tuán)總支學(xué)生會交流太少。

　　二、活動(dòng)目的

　　為促進(jìn)系部學(xué)工辦、團(tuán)總支和團(tuán)總支學(xué)生會與學(xué)生間的交流互動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生干部的紐帶作用。為更好的服務(wù)同學(xué)，配合好系部的工作，特舉辦“你好學(xué)生”學(xué)生干部座談會，加強(qiáng)系部學(xué)工辦、團(tuán)總支和團(tuán)總支學(xué)生會于班級學(xué)生干部之間的交流，贏得學(xué)生干部對系部工作的理解和支持，提高工作效率。

　　三、活動(dòng)主題

　　溝通、服務(wù)、互助

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　一教304

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月9日（星期三）下午（2點(diǎn)40—4點(diǎn)20）

　　六、活動(dòng)流程

　　1、由建筑工程系團(tuán)總支學(xué)生會組織部介紹到場領(lǐng)導(dǎo)、班級

　　2、請建筑工程系學(xué)工辦主任鄧羿老師做重要指示

　　3、請建筑工程系團(tuán)總支書記何舟老師發(fā)言

　　4、請建筑工程系團(tuán)總支學(xué)生會主席團(tuán)發(fā)言

　　5、請同學(xué)們積極發(fā)言，真誠坦實(shí)說出自己心中疑慮以及各種建議

　　6、請建筑工程系學(xué)工辦主任鄧羿老師作座談會總結(jié)

　　7、歡送各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝蒞臨本次座談會的各班代表，本次會議到此結(jié)束。

　　七、活動(dòng)主題提綱

　　1、系團(tuán)總支學(xué)生會在大家心目中印象如何？對各項(xiàng)活動(dòng)你有什么疑問？對學(xué)生會你有什么建議？

　　2、班級、年級、學(xué)生會和各社團(tuán)的工作是否有沖突，怎么處理，如何平衡？

　　3、工作是否會影響學(xué)習(xí)，如何平衡？

　　4、在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中有什么疑問？

　　八、注意事項(xiàng)

　　1、參與人員提前十分鐘入場，會議期間秘書組做好相關(guān)記錄。

　　2、交流中要盡量營造自由平等的交談氣氛，友好交流，彼此謙虛聽取對方的建議或意見。

　　3、組織部負(fù)責(zé)好座談會拍照。

　　4、會議結(jié)束后組織部成員留下收拾會場。

大學(xué)生座談會方案2

　　一、座談目的

　　為了了解學(xué)生平時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)的情況，傾聽學(xué)生的心聲，找出學(xué)生抄襲數(shù)學(xué)作業(yè)的真實(shí)原因，以便制定出有效的對策，幫助學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立完成數(shù)學(xué)作業(yè)的習(xí)慣，特召開此次座談會。

　　二、參與人員

　　數(shù)學(xué)老師（本人）及初三（3）、（4）每班5名學(xué)生代表，學(xué)生代表具有廣泛性，能代表各層次的學(xué)生。

　　三、主持人

　　初三（4）班班長：楊雙琴

　　四、會議記錄

　　初三（3）班學(xué)習(xí)委員：金洋

　　五、座談方法

　　鑒于學(xué)生年齡特點(diǎn)，對某些問題看法不十分透徹，座談會采取話題方式。共有如下七個(gè)話題：

　　①你喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)嗎？你認(rèn)為老師平時(shí)布置的'數(shù)學(xué)作業(yè)合理嗎？數(shù)學(xué)作業(yè)量是否適當(dāng)？能否如期寫完？

　�、谀阆矚g老師布置什么類型的數(shù)學(xué)作業(yè)？關(guān)于數(shù)學(xué)作業(yè)你對老師有什么合理的建議或意見？

　�、劾蠋熢诮虒W(xué)方法上是否存在問題？有什么優(yōu)點(diǎn)和不足？你最想敞開心扉地和老師說什么？

　　④你認(rèn)為學(xué)生中存在哪些不正之風(fēng)？你抄襲過數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？