東莞公立初中入學(xué)條件
快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的要求，并幫助其形成初中階段相對獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力。對學(xué)生的指導(dǎo)更多的應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)。接下來由小編為大家整理出東莞公立初中入學(xué)條件，希望能夠幫助到大家！
東莞公立初中入學(xué)條件
1、具有莞城戶籍，在莞城小學(xué)就讀的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。
2、具有莞城戶籍，在莞城外其他小學(xué)就讀，需要回莞城升讀初中的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。
3、父母一方持有效《東莞市特聘人才工作證》并在莞城工作的非東莞市戶籍應(yīng)屆畢業(yè)生。
4、父母一方持屬于廣東省人才引進(jìn)簽發(fā)的有效《廣東省居住證》。
5、父母雙方或一方戶籍持靠在市人才交流中心并在莞城工作的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。
6、屬莞城安排解決的臺灣籍小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。
7、屬莞城安排解決的華僑華人小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。
拓展：
一、不懼落差，起跑線趨向一致。
1、小學(xué)時(shí)候輕松斬落高分，剛上初中學(xué)習(xí)與考試卻找不到合適的節(jié)奏，心理落差大。特別是重點(diǎn)中學(xué)，班級里面很多都是小學(xué)時(shí)班里的學(xué)霸，尖子生云集的競爭環(huán)境內(nèi)，如果不能比他人提前一步做出調(diào)整，最終蕓蕓眾生也實(shí)屬正常。
2、小學(xué)教材中的知識點(diǎn)相對比較淺顯，只要熟記多練，基本都能掌握，作業(yè)和考試評價(jià)均為優(yōu)秀。而初中的知識廣度深度都增強(qiáng)了，如果同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法沒有調(diào)整，深度思維能力沒有刻意訓(xùn)練，學(xué)習(xí)起來無疑比較吃力，成績很容易滑落。
3、每到初一年級，所有同學(xué)的`學(xué)習(xí)成績會(huì)有大的變化。這也從另一個(gè)角度說明，每位同學(xué)是站在同一起跑線上的，同學(xué)們有3年的時(shí)間不斷提高自己。
二、課程設(shè)置變化。
進(jìn)入初中一年級，課程的增加是最明顯的變化。由小學(xué)主要的語數(shù)兩科變?yōu)檎Z、數(shù)、外、政、史、地、生7門課�？颇繑�(shù)量多了兩倍有余，且知識量更是幾何式增。其次，小學(xué)老師講課多為事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，而到了中學(xué)，老師的教學(xué)越來越注重傳授知識的嚴(yán)密性和注重學(xué)生思維方法、思維能力的培養(yǎng)。
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