我的同桌是班長讀后感

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的我的同桌是班長讀后感，希望對大家有所幫助。

　　暑假里我讀了一本非常貼近我們小學(xué)生生活的書：《我的同桌是班長》。書中以一個(gè)小小的班級為背景，將好動(dòng)、好說話、好做小動(dòng)作的男生楊自熱以及他的同桌“獅子王”——班長蔡一心和她的三個(gè)伙伴生動(dòng)的展現(xiàn)在我們面前。

　　整個(gè)故事講述了“倒霉”的`男生楊自熱與同桌之間發(fā)生的沖突，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老師都在包庇班長。上課時(shí)，蔡一心發(fā)現(xiàn)楊自熱在開小差，就狠狠的推了他一下，差點(diǎn)讓他摔倒，老師站在班長一邊批評他，他發(fā)出了：“暈啊，為什么老師們都這樣啊，就像是被蔡一心灌了迷魂湯一樣！”。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。

　　讀完以后，我陷入了沉思。

　　我想：身為班長，在同學(xué)們的眼里我又會是什么樣的呢？我也曾經(jīng)與“楊自熱”同桌，盡管他也很頑皮、總是完不成作業(yè)，但我還是耐心地在各個(gè)方面幫助他，對他不懂的問題，我不厭其煩地給他講解，而不是簡單地告訴他答案；他忘記帶文具，我會主動(dòng)借給他。而我也從他身上發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)點(diǎn)，比如他還是比較關(guān)心集體的，有一次我生病沒有上課，他就打電話告訴我作業(yè)。我們漸漸成了朋友。

　　我深深感到：其實(shí)每一個(gè)孩子都是善良的，而那些所謂的“差生”只是由于我們與他們溝通的不夠，沒有了解他們的內(nèi)心世界，而忽略了他們身上的優(yōu)點(diǎn)，使他們感覺不到關(guān)愛和理解，產(chǎn)生了破罐子破摔的思想，離我們越來越遠(yuǎn)。

　　讓我們伸出友誼的手，與每一位同學(xué)友好相處，善于發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點(diǎn)，在我們成長的道路上，不要讓一個(gè)人掉隊(duì)！

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