《教養(yǎng)可以這么浪漫》 讀后感

　　“浪漫”一詞用在教養(yǎng)身上，大大吸引了我的眼球，讓我不禁拿起了這本書來細(xì)細(xì)品味。這本書的作者李偉文是臺灣的一位牙醫(yī)師，這本書是他的教育筆記，于一對雙胞胎的成長記事。

　　作為自己孩子的爸爸，他努力當(dāng)自學(xué)爸爸，安排家庭教育，不斷檢討與融會各種論點(diǎn)，找到屬于家長該吸收的養(yǎng)分。在工作中，他將自己的診所采取約診制，讓自己能自由安排行程，盡管演講、開會、寫作和戶外活動邀約不斷，仍盡力兼顧生存與生活。他對工作和家庭的把握游刃有余。

　　他不僅是自己孩子的父親同時還身為大家的父親。他成為荒野保護(hù)協(xié)會榮譽(yù)理事長，他認(rèn)為，“挾小孩以令父母”，影響一個小孩，至少同時影響了六個大人（父母、祖父母、外公外婆），從孩子下手，可以收最大效益。因此他成立了炫蜂團(tuán)，讓爸爸媽媽陪伴孩子們，而不是帶領(lǐng)或指導(dǎo)。“陪伴”代表著與孩子譜寫共有的溫暖回憶，而童年中能保有許多如此的記憶，其實(shí)就是孩子一生中最重要的教育了。

　　我通過他的字里行間，了解了他的教育思路，感受到他的.教育理念，似乎他的觀點(diǎn)是多么的切合我的心理。不論從老師的角度還是家長的，我都希望我們的孩子可以快樂成長。象和臺灣一樣屬于大城市的上海，對孩子的期望在繁重的功課與莫名的壓力之下，屬于孩子應(yīng) 有的好奇與熱情也一天天消逝，眼睛里的光芒也一天天黯淡下去�；蛟S這就是我 繼續(xù)看本書的主要原因吧！

　　很多家庭或許會為了孩子教養(yǎng)問題而鬧得夫妻失和或者彷徨無所適從，其實(shí) 我覺得家長一定要放輕松，只有父母快樂自在，孩子才會有安全感，才能正常的學(xué)習(xí)與成長。讓浪漫與教養(yǎng)同行。

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