《筑夢(mèng)路上》讀后感900字
什么是夢(mèng)想，我以為我大約是了解的，但查了查資料，才發(fā)現(xiàn)我的理解有偏差。夢(mèng)想不同于理想，它是對(duì)未來(lái)的一種期望，是可以達(dá)到但必須努力才能夠達(dá)到的境況，是一種信仰。正如羅曼羅蘭所說(shuō)，人生應(yīng)有兩盞燈，一是信仰之燈，一是理想之燈。有夢(mèng)想的人才能走的更遠(yuǎn)，有夢(mèng)想的民族才能實(shí)現(xiàn)偉大的超越，這是在我看完《筑夢(mèng)路上》之后的感悟。
《筑夢(mèng)路上》通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，一個(gè)個(gè)平凡人又不平凡的舉動(dòng)，匯聚起來(lái)成就民族的'夢(mèng)想——這當(dāng)中，有為摒棄陋一習(xí)一為村里張羅“鄉(xiāng)村春晚”的村干部，有宣傳環(huán)境保護(hù)的“小小河道管理員”，有“依綠掘金”大力發(fā)展農(nóng)村電子商務(wù)的遂昌電商，還 有進(jìn)行“跨國(guó)并購(gòu)、小蛇吞象”的吉利集一團(tuán)一等等。
讓我印象最深刻的是，為提升杭州這座城市的國(guó)際美譽(yù)度認(rèn)真學(xué)一習(xí)一英語(yǔ)的出租車(chē)司機(jī)。大眾出租車(chē)公司的王師傅帶領(lǐng)車(chē)隊(duì)的同事建立英語(yǔ)學(xué)一習(xí)一微信群，將常用接待外賓的英語(yǔ)口語(yǔ)錄好音上傳到學(xué)一習(xí)一群，由于英語(yǔ)底子太差，怕讀過(guò)就忘記，他只好用土辦法將中文注音標(biāo)注好，反復(fù)聽(tīng)，只為了有機(jī)會(huì)接上外賓微笑服務(wù)的同時(shí)，將文明、真誠(chéng)和友好自然地融入每一句英語(yǔ)中，讓來(lái)自五湖四海的外國(guó)友人更好的了解杭州。
看到這里，我很慚愧。我剛才還 因?yàn)楸秤⒄Z(yǔ)單詞的事，被一媽一一媽一批評(píng)正鬧情緒中。其實(shí)我知道，英語(yǔ)很重要，我也知道學(xué)一習(xí)一很重要，可是，當(dāng)我在學(xué)一習(xí)一上遇到麻煩時(shí)，我心里的懶惰小人會(huì)立刻跳出來(lái)“玩一會(huì)兒吧，別學(xué)一習(xí)一了，干嘛這么累啊，玩多有意思啊”于是，我就很容易妥協(xié)，開(kāi)始放棄，什么計(jì)劃和目標(biāo)，全部拋到腦后，視而不見(jiàn)。我想，我的學(xué)一習(xí)一環(huán)境和學(xué)一習(xí)一優(yōu)勢(shì)總比車(chē)隊(duì)的司機(jī)師傅好吧，可我為什么做不到他們這樣的執(zhí)著和刻苦，很容易向懶惰和享受妥協(xié)呢？看完這本書(shū)，我明白了，原來(lái)是我沒(méi)有夢(mèng)想，對(duì)未來(lái)沒(méi)有期望，一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，跟一條咸魚(yú)有什么差別呢？只有每個(gè)人用夢(mèng)想激勵(lì)自己，把每個(gè)人的力量匯聚起來(lái)，才能成就民族的夢(mèng)想。
“你的夢(mèng)想是什么？”這是汪峰導(dǎo)師最一愛(ài)一問(wèn)的問(wèn)題。現(xiàn)在，我知道了答案：做一個(gè)有用的人，于國(guó)家，于社會(huì)，于家庭。做為小學(xué)生，落實(shí)到實(shí)處，就從踏實(shí)勤奮地學(xué)一習(xí)一開(kāi)始吧。
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