布置學(xué)生數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的教案
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布置學(xué)生數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的教案
復(fù)習(xí)1
教學(xué)內(nèi)容：
教材第38頁復(fù)習(xí)1~5.
教學(xué)目標(biāo)：
1通過復(fù)習(xí)進一步鞏固兩位數(shù)加整十?dāng)?shù),兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法.
2.通過復(fù)習(xí)進一步提高學(xué)生解答實際問題的能力,提高學(xué)生的分析能力.
布置學(xué)生數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的教案
教學(xué)過程:
計算練習(xí)。
1.老師出示口算卡片，學(xué)生直接口報結(jié)果。
2.復(fù)習(xí)題1。
1.直接寫得數(shù)，集體訂正。
2.比—比上下兩題在計算時有什么相同的地方,什么不同的地方?
3.復(fù)習(xí)題2。
老師先說明題意，先把兩葉片上的數(shù)相加說出和,再相減算出差。
2.同桌同學(xué)相互練習(xí)，集體交流。
4.復(fù)習(xí)題3。
9題口算，要求學(xué)生在2分鐘內(nèi)完成，做好后要檢查,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。集體訂正對做得全對的學(xué)生給予表揚.
二.應(yīng)用題練習(xí)。
1.復(fù)習(xí)題4。
1.出示第4題，說說題意。(一個班有學(xué)生45人,另一班有學(xué)生40人，有80個桔子，分給他們兩個班每人一個,夠不夠?.
2.同桌同學(xué)討論一下你怎么想?集體交流。
2.復(fù)習(xí)題5。
1.出示第5題，說說題意。(一(1.班澆了20棵花,還剩15棵沒有澆，一(1.班一共要澆多少棵花?.(一(2.班一共有27棵花，還有3棵沒有澆。一(2.班已經(jīng)澆了多少棵花?.
2.學(xué)生獨立列式計算，集體交流時說說你是怎樣想的,為什么兩個問題的算法不同?
3.集體口答。
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