新課標人教版小學語文《燈光》導學案

新課標人教版小學語文《燈光》導學案

　　學習目標：

　　1、學會本課生字、新詞。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解革命先烈對未來的美好憧憬和為此付出的犧牲，懂得今天的幸福生活來之不易，要加倍珍惜。

　　3、感知文章的結(jié)尾與開頭互相呼應的寫作特點。

　　教學重難點：懂得今天的幸福生活來之不易，要加倍地珍惜。

　　學情分析：

　　課前預習導學：

　　1、自讀課文，勾出生字新詞，多讀幾遍，并把生字新詞摘錄下來。

　　2、再讀課文，找出不理解的詞語，聯(lián)系上下文或借助工具書理解。

　　3、朗讀課文，理清文章脈絡，說說課文主要寫什么？

　　課堂學習研討：

　　1、檢查課前預習：

　　2、自學研討：

　�。�1）細讀3－11自然段，思考：郝副營長是一個怎樣的人？

　　找：找描寫郝副營長的句子。

　　品：抓住關(guān)鍵詞體會，并把自己的體會批注在書上。

　　讀：讀出你的感受。

　　概括說說郝副營長給你留下了怎樣的印象？

　　郝副營長是一個 的人。

　�。�2）文章標題是“燈光”，并且在開頭、結(jié)尾都寫到天安門前的燈，有什么深意？批注在書上。

　�。�3）學了這篇文章，你想說些什么？

　　3、（1）小組交流（交流自己的批注筆記，并試著修改）。 （2）全班展示。（師適時指導朗讀）

　　4、師生課堂小結(jié)：

　　四、學習達標檢測：

　　1、看拼音寫詞語。

　　yī zhǎn gòng chǎn dǎng jiān miè

　�。� ） （） （ ）

　　yǐ zhe jù jīng huì shén còu guò

　　（） （ ） （

　　lái diàn nǐu chōng jǐng zhà yào

　�。� （ ） （ ） （）

　　qiān jūn yī fā bào lù cuǐ càn

　　（） （ ） （ ）

　　2、寫近義詞和反義詞。

　　近義詞 反義詞

　　照耀—— （ ） 光明——（ ）

　　宏偉——（） 溫暖——（ ）

　　贊嘆——（） 贊嘆—— （ ）

　　3、妙句賞析。

　　廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著周圍的雄偉建筑，使人心頭感到光明，感到溫暖。

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