《濟(jì)南的冬天》導(dǎo)學(xué)案模板
《濟(jì)南的冬天》導(dǎo)學(xué)案模板
《濟(jì)南的冬天》導(dǎo)學(xué)案
6、作者對(duì)濟(jì)南總的印象怎樣？（用原文內(nèi)容回答）
7、 濟(jì)南的冬天與其他哪些地方相比有什么不同？用了什么手法？
8、作者通過(guò)景物描寫(xiě)表達(dá)了怎樣的思想感情？
三、典型解析
9、課文第二自然段運(yùn)用什么表現(xiàn)手法和修辭手法表現(xiàn)了小山什么樣的特點(diǎn)？
10、課文第三自然段中最能概括雪后山景的特點(diǎn)的一個(gè)詞是__ __。
11、第三自然段中作者按怎樣的順序?qū)懥搜┖笊骄�，能體現(xiàn)作者觀察順序的詞語(yǔ)有哪些？
12、第四自然段中最能概括濟(jì)南老城全貌的一個(gè)名詞是__ __。
13、第五自然段中作者運(yùn)用那些修辭手法渲染水的綠，其目的何在？
14、與本文的標(biāo)題比較，本文結(jié)束語(yǔ)有何藝術(shù)特色？
四、拓展運(yùn)用：
通過(guò)學(xué)習(xí)本文，我們應(yīng)該想到：在生活中只有認(rèn)真觀察事物，作文時(shí)才能寫(xiě)出事物的“形”；真正用心去揣摩，才能發(fā)現(xiàn)和寫(xiě)出事物的“靈性”；真正動(dòng)了感情，才能使你描寫(xiě)的事物真摯感人。平日里，我們要做生活的有心人，關(guān)注生活，關(guān)注周?chē)氖挛�，多想多記，以豐富我們的生活積累，為寫(xiě)好打下牢固的基礎(chǔ)。請(qǐng)你仔細(xì)觀察你家鄉(xiāng)冬天（秋天）的景物，傾注你對(duì)家鄉(xiāng)無(wú)限熱愛(ài)之情，借鑒課文中的某些寫(xiě)法，將最有特點(diǎn)的景物寫(xiě)出來(lái)，自擬題目，字?jǐn)?shù)不限。
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