合攏放開幼兒園導(dǎo)學(xué)案

合攏放開幼兒園導(dǎo)學(xué)案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．理解歌詞內(nèi)容和樂句，學(xué)會看圖譜念歌詞。

　　2．喜歡和老師一起學(xué)唱歌曲，對歌唱活動(dòng)感興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．音樂磁帶。2.圖片一套。3.小椅子排成豎六排。

　　活動(dòng)過程：

　　一、律動(dòng)：模仿動(dòng)作（穿衣、刷牙、洗臉、梳頭）。

　　1.寶寶時(shí)間不早了快起床了，媽媽要帶你上幼兒園去了。誰能告訴大家，你早上起來用自己的小手會做哪些事情？（穿衣、刷牙、洗臉、梳頭）

　　小結(jié)：小手的本領(lǐng)真大，早上起來能自己穿衣、刷牙、洗臉、梳頭，我們小朋友學(xué)會了自己的事情自己做。下面我們跟著音樂一起來做一做吧。

　　2.播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂律動(dòng)。

　　師：我們?nèi)タ纯葱��?dòng)物起床了嗎？小雞醒來了，在雞雞雞地叫，小鴨也醒來了，怎么叫的？小貓也想來了，是怎么叫的？小狗也醒來的，怎么叫的？哦，原來小動(dòng)物們都喜歡唱歌，我們也學(xué)著小動(dòng)物一起唱唱歌吧！老師問，小朋友答。

　　二、練聲：小動(dòng)物叫

　　1 2 ︱ 3 —︱3 2 ︱ 1 —︱︱

　　師：小雞 叫， 雞 雞 雞（依次小鴨叫，小貓叫，小狗叫）

　　師：吃好早飯了媽媽要帶你們上幼兒園去了。

　　三、游戲：“合攏放開”，理解歌詞前半部分。

　　1瞧，老師的手在干嘛？（做合攏放開的動(dòng)作）你會做嗎？

　　2. 教師喊口令，合攏放開，幼兒練習(xí)。

　　3. 老師邊做動(dòng)作邊提問：（1）小手干什么？（幼兒邊做模仿動(dòng)作邊有節(jié)奏地回答：小手拍拍拍）

　　4.教師再此邊演示邊提問：小手放哪里？（幼兒邊做模仿動(dòng)作邊有節(jié)奏地回答：小手放腿上）

　　5游戲“合攏放開”，師問幼答。

　　（1）師：合攏放開合攏放開小手干什么？幼：小手拍拍拍。

　�。�2）合攏放開合攏放開小手放哪里？幼：小手放腿上。

　　6.小手除了拍手、放在腿上還會干什么呢？請聽歌曲。

　　四、學(xué)唱歌曲。

　　1．老師邊演唱歌曲邊結(jié)合動(dòng)作表演。提問：歌曲里小手做了哪些動(dòng)作？（拍手、放腿上、爬到頭上、指眼睛、鼻子和嘴）

　　2．教師再次演唱，仔細(xì)聽一聽歌曲里的小手在干什么？一共唱了幾句？

　　3．看圖學(xué)念歌詞。

　　4. 跟隨琴聲邊做動(dòng)作邊念歌詞。

　　5.結(jié)合圖譜，學(xué)唱歌曲。

　　（1）教師唱一句，幼兒跟一句。

　　（2）教師唱前半句，幼兒唱后半句。

　�。�3）集體演唱。

　　五、跟隨琴聲演唱。

　　1. 集體演唱。

　　2．面對面演唱。

　　六、跟隨教師邊做動(dòng)作邊演唱。

　　小結(jié)：今天小朋友從早上起來到進(jìn)了幼兒園學(xué)到了很多本領(lǐng)，和老師學(xué)習(xí)了一首歌曲名字叫“合攏放開”，小手不僅會做事，還會邊唱邊表演，下次我們一起到表演區(qū)玩一玩好嗎？

【合攏放開幼兒園導(dǎo)學(xué)案】相關(guān)文章：

《故鄉(xiāng)》的導(dǎo)學(xué)案02-14

幼兒園大班美術(shù)導(dǎo)學(xué)案03-19

往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27

往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27

往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27

往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27

往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27

往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27

往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27

往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27