蹦蹦跳跳的青蛙和蝌蚪教案

蹦蹦跳跳的青蛙和蝌蚪教案

　　蹦蹦跳跳的青蛙和蝌蚪

　　幼兒園大班教案

　　活動目標(biāo)

　　1. 聽青蛙叫并模仿青蛙叫。

　　2. 通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉。

　　3. 通過表達(dá)各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。

　　4. 通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力量的調(diào)節(jié)能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　“小青蛙”歌曲伴奏, 青蛙的叫聲, 青蛙的成長照片, 印泥, 簽字筆或彩色鉛筆

　　教學(xué)具圖片

　　聲音

　　■活動過程

　　[導(dǎo)入]

　　1.聽“小青蛙”這首兒歌和青蛙的叫聲，并模仿出青蛙的叫聲。

　　① 聽“小青蛙”這首歌并跟著歌曲一起唱。

　　[ 小青蛙，呱呱呱，綠皮襖，大嘴巴，圓圓的眼睛眨呀眨，一蹦一跳多靈巧，專吃害蟲保莊稼。]

　　-歌曲中的青蛙是怎樣叫的？

　　-模仿歌曲中青蛙“呱呱”的叫聲。

　　-我們一起來模仿青蛙叫怎么樣？

　　① 一起聽一聽青蛙叫和歌曲。

　　-實際上青蛙是怎樣叫的呢？一起來聽一聽。

　　-真的是像歌曲中一樣“呱呱”的叫嗎？

　�、� 看看青蛙和蝌蚪的照片并討論一下。

　　-青蛙的小時候是蝌蚪，當(dāng)蝌蚪長大后就會長出腿來變成青蛙。[展開]

　　1. 一邊看活動紙一邊討論。

　　-這是哪里呢？

　　-這里有幾只青蛙和蝌蚪？

　　2. 用手印出一些花朵來裝飾一下池塘。

　　-池塘里就有幾只青蛙和蝌蚪，其他的青蛙和蝌蚪跑去哪里了？

　　-我們用手印出幾個青蛙和蝌蚪怎么樣？

　�、� 印完之后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分。

　�、� 使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。

　　[結(jié)尾]

　　1. 印完手印后用濕巾把手擦干凈。

　　2. 讓孩子們介紹一下自己做的青蛙和蝌蚪。[活動圖片]

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