識(shí)字7教案
識(shí)字7教案
一、教學(xué)目的
1. 認(rèn)識(shí)“虛”“驕”等9個(gè)生字，會(huì)寫“短”、“對(duì)”等6個(gè)字。
2. 能正確、流利地朗讀課文，了解意思相反或相對(duì)的詞語(yǔ)。
3.喜歡讀對(duì)子，有積累對(duì)子的愿望。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
識(shí)字、朗讀感悟
教學(xué)難點(diǎn)：
理解對(duì)子
三、教學(xué)用具
生字卡片、小黑板
四、課時(shí)安排
一課時(shí)
五、教學(xué)過程
一、激趣導(dǎo)入
�、� 同學(xué)們，我們來玩?zhèn)�對(duì)反義詞的游戲好嗎！我說一個(gè)詞，你們對(duì)一個(gè)意思相反的詞。比如：我說“大”，你們對(duì)“小”；我說“白”，你們對(duì)“黑”�，F(xiàn)在開始！
高—— 明—— 胖—— 美—一 新—— 忙——
（復(fù)習(xí)“語(yǔ)文園地五”的生字）
今天我們學(xué)習(xí)的“識(shí)字7’沖的對(duì)子比這更有趣。
�、� 教師范讀課文。
二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字
�、� 學(xué)生借助拼音自由讀課文，把字音讀準(zhǔn)。
�、� 勾出文中的生字，用自己喜歡的方法識(shí)字。
�、� 分小組交流識(shí)字方法，說說自己是怎樣認(rèn)識(shí)的。
�、� 教師出示生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀生字，教師注意糾正平翹舌音。（分組賽讀，男女賽讀）
�、� 現(xiàn)在我們把生字娃娃送回家，自讀全文。
�、� 同桌互讀互聽互糾正。
三、再讀課文，感悟內(nèi)容
�、� 出示不注音的課文，請(qǐng)小朋友們?cè)囍x一讀，看誰(shuí)讀得正確、流利。
�、� 課文里有什么不明白的地方嗎？用鉛筆打個(gè)小問號(hào)。
�、� 學(xué)生質(zhì)疑，教師引導(dǎo)解疑。
�、� 師生、生生合作讀對(duì)子。還可以試著不看書，背一背。
四、練習(xí)寫字
�、� 看看這六個(gè)生字，哪些字容易寫錯(cuò)？請(qǐng)告訴大家。
�、� 教師范寫幾個(gè)不大好寫的字，并提示學(xué)生：“冷”的最后一點(diǎn)別忘了；“淡”的三點(diǎn)水要分開，別寫成“言”字旁了，否則就成了“談”字了。
�、� 學(xué)生描紅、臨寫。
五、拓展練習(xí)
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