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難忘的一天語(yǔ)文教案

時(shí)間:2024-10-01 10:57:03

難忘的一天語(yǔ)文教案

難忘的一天語(yǔ)文教案

難忘的一天語(yǔ)文教案

  教學(xué)目的:

  認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)10個(gè)字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。使學(xué)生初步掌握聯(lián)系上下文閱讀的方法。激發(fā)學(xué)生對(duì)鄧爺爺?shù)某缇础?/p>

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):了解課文內(nèi)容,體會(huì)小作者緊張、激動(dòng)的心情,并能正確流利、有感情地朗讀課文。

  難點(diǎn):使學(xué)生初步掌握聯(lián)系上下文閱讀的方法。

  教學(xué)時(shí)數(shù):2課課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  一.審題、導(dǎo)入新課:

  學(xué)生根據(jù)題目提出問(wèn)題。

  二.識(shí)字寫(xiě)字。

  1. 自由讀課文:讀準(zhǔn)字音,畫(huà)了讀不準(zhǔn)的漢字。

  2. 小組分自然段課文,小組互查讀音情況。

  3. 指名按自然段讀課文,檢查讀準(zhǔn)漢字的讀音。

  4. 小組合作學(xué)習(xí),記憶漢字字形。

  5. 班上匯報(bào):你是怎樣記住這些漢字的?

  6. 寫(xiě)字指導(dǎo):重點(diǎn)指導(dǎo)左右結(jié)構(gòu)的字和獨(dú)體字。

  教師范寫(xiě)。

  三.自由讀課文,學(xué)生質(zhì)疑。

  四.作業(yè)

  寫(xiě)生字。

  第二課時(shí)

  一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

  1. 指名按自然段讀課文,要求讀得正確。

  2. “我會(huì)讀”,開(kāi)火車(chē)游戲。

  二.朗讀感悟。

  1. 默讀課文,畫(huà)出小作者心情的句子,看看有什么變化?為什么會(huì)有這樣的變化?

  2. “我又緊張又激動(dòng),心怦怦地跳個(gè)不!薄拔揖o張的心一下子就平靜下來(lái)”有什么不同?為什么開(kāi)始緊張,后來(lái)就不緊張了呢?

  3. 學(xué)生品讀第二、三自然段,讀出語(yǔ)氣。

  4. 小組合作學(xué)習(xí),為什么“我”忘不了這一天?

  5. 學(xué)生討論心得。

  6. 指名讀第四至六自然段,讀出語(yǔ)氣。

  7. 全班朗讀全文,說(shuō)說(shuō)學(xué)完這課后有什么感受?

  三.實(shí)踐活動(dòng)。

  把課前搜集的有關(guān)鄧爺爺?shù)墓适、名言在全班交流一下。課后可以進(jìn)行一下展覽。

  四.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

  用“仔細(xì)地”說(shuō)一句話,并且寫(xiě)下來(lái)。

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