聽事跡報告反思范文
聽事跡報告反思范文
聽了事跡報告后，反思，不斷地反思，看到他們想到自己，我們也是教師，我們又在堅持什么呢，我們堅持的東西又有哪些是能讓我們自己為自己感動一把的呢？冥思…..卻總也找不出些許東西值得為自己感動一把的，心中功利的東西太多，多的讓自己膚淺，膚淺得如此之蒼白。我們也是教師，在舒適的教學(xué)環(huán)境中工作，有不錯的收入，可是，我們許多教師卻缺少一份應(yīng)有的責(zé)任心，對工作馬虎了事。對事業(yè)缺少珍愛。
我曾經(jīng)看到過這樣一句話：“人生如歌，事業(yè)如命”，想想看，我們一天工作九個小時，工作時間占到我們整個生命的1/3，事業(yè)價值也應(yīng)等同于我們1/3的生命價值，一位哲人曾經(jīng)說過：生命沒有草稿，篇篇都是正文�？烧l不曾青春年少，誰不曾有過絢麗的夢想。當(dāng)一個人將1/3生命注入了一種事業(yè)，將青春注入了一種執(zhí)著，所有的語言早已蒼白無力，我們還有什么理由不珍惜生命、還有什么借口不珍愛所從事的事業(yè)呢？
學(xué)習(xí)體會
我自認自己有一顆善心，但是僅僅擁有一顆善心是遠遠不夠的。我相信很多人都有顆善心，但是善心不能夠就此代表著愛心。愛心是在擁有善心的基礎(chǔ)上付諸行動的。能讓我們感動的人，能感動我們的人，他們也只是一個平凡的人，但是他們心里盛滿了愛，不僅是對自己的愛，更多的是對別人的愛，他們用自己的實際行動也證明了這一點。
從心里涌出的感動，是學(xué)不來，裝不來的，它是觸動心靈后迸發(fā)出來的，然而他們就讓我們做到了這一點——從心靈深處發(fā)自的感動。感動別人的人是可愛的，可愛的是他們的那份愛心、那份責(zé)任心。能被感動的人是可喜的。可喜的是，至少我們沉睡的心靈還能被喚醒，并且滋潤它。
說到這，我想我不需要再找尋答案了。我要把我的快樂，建立在別人的快樂之上。作為孩子們眼里的“模仿者”，我有這個責(zé)任和義務(wù)把這份“愛心”傳遞下去。讓愛心的希望種子在孩子們的身上發(fā)芽、開花、結(jié)果并以延續(xù)。
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