《劉三姐》優(yōu)秀教學設計
《劉三姐》優(yōu)秀教學設計
教學要求：
1、知識與技能
⑴會認“喉”等六個字。
⑵理解課文內(nèi)容，知道劉三姐如何用歌聲做武器與土豪劣紳作斗爭的。
�、锹犚宦爠⑷愕纳礁琛�
�、扔懈星榈乩首x課文。
2、過程與方法
引導學生探究課文內(nèi)容，感受劉三姐如何用歌聲做武器與土豪劣紳作斗爭的。
3、情感、態(tài)度與價值觀
歌頌劉三姐勇敢、正直的人品，同時反映人民群眾愛憎分明和機智勇敢的品質(zhì)。
教學重點、難點：默讀課文，理解課文內(nèi)容，知道劉三姐如何用歌聲做武器與土豪劣紳作斗爭的。以及了解土豪劣紳聽了劉三姐的歌聲如坐針氈，喪魂落魄，而鄉(xiāng)親們聽了卻揚眉吐氣，拍手叫好原因。
課時安排：一課時。
教學準備：錄音機，磁帶。
教學過程：
一、導入新課。
1、放《劉三姐》選曲：《山歌好比春江水》。
2、談話：這是一首膾炙人口的歌曲，大家知道它出自哪里嗎？
（根據(jù)學生的匯報，進行點評、小結(jié)）
二、初讀課文，整體感知。
要求：
1、讀準生字表中的會認字，并記住它們。
2、思考：課文是分幾部分寫的？重點部分寫了劉三姐的哪幾件事？
3、全班同學在小組中交流，然后匯報初學情況。
三、精讀課文，理解感悟
1、結(jié)合課文內(nèi)容說一說：為什么土豪劣紳聽了劉三姐的歌如坐針氈，喪魂落魄，而鄉(xiāng)新們聽了卻揚眉吐氣，拍手叫好？
2、劉三姐和鄉(xiāng)親們唱的山歌中你喜歡哪些？可以給同學們讀讀，也可以唱一唱，然后說說為什么喜歡？
四、鞏固練習
從課文中找出相應成語
�、琶鑼憚⑷愫袜l(xiāng)親們的：
�、泼鑼懲梁懒蛹澓托悴诺�
【《劉三姐》優(yōu)秀教學設計】相關文章：
課文《手指》優(yōu)秀教學設計02-27
《租船問題》優(yōu)秀教學設計02-10
燕子優(yōu)秀教學設計（精選10篇）04-28
《鉛筆有多長》優(yōu)秀教學設計02-15
語文園地七優(yōu)秀教學設計03-20
語文樂園五優(yōu)秀教學設計03-20
《遨游漢字王國》優(yōu)秀教學設計03-16
語言描寫教學設計三篇03-05