關(guān)于體育《走和跑》教學反思
關(guān)于體育《走和跑》教學反思
走和跑主要是針對水平一學生的教學內(nèi)容，目的是培養(yǎng)他們正確的走、跑姿勢，形成良好的走、跑習慣。但是這一教學內(nèi)容非�？菰�，為完成教學任務(wù)，為了引導和提高學生學習興趣，在教學中應(yīng)該通過多種變化形式來提高學生學習興趣，活躍課堂氣氛，提高學生學習的積極性，再加上一些小游戲作為輔助練習，是的學生的學習興趣更加濃厚。通過學習大部分學生能較正確的掌握走跑動作，能完成本課的教學任務(wù)，從課堂的情景設(shè)置，環(huán)節(jié)銜接及教學組織來看，是有進步的一堂課，本課不足之處是學生較活躍，學生的注意力不過集中，另一個就是備學生不足，沒有全面充分了解學生，今后我將在紀律上，組織上，學生上下功夫，爭取更上一層樓。
同時，我采用鼓勵的方法，讓學生大膽的去嘗試，有走到跑，慢慢的嘗到成功的喜悅，作為教師也要積極參與到學生中去，通過自己的行動傳達給學生這樣一個信息“老師也是你們的其中一員，你們也可以做的跟老師一樣好！”這樣學生的興致就會更高，自信心也會更強，讓學生積極回答老師提出的問題，順利的完成任務(wù)。時刻提醒他們注意兩人之間的配合，在練習走跑交替的時候，注意安全，注意保護自己。
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