關于誰噴得遠的教案范文
關于誰噴得遠的教案范文
中班科學：誰噴得遠
活動名稱：誰噴得遠
執(zhí)教：聶世琴
活動目標：
1、初步探索在同一容器內(nèi)水的高度與水量之間的關系。
2、能與家長合作、商量，共同完成任務。
3、培養(yǎng)幼兒對科學試驗的興趣。
活動準備：
記錄表、盆、盤、有洞（一個洞和兩個洞）的礦泉水瓶若干。
活動過程;
1、教師介紹游戲，幼兒玩水。
�。�1）“小朋友，請你們和爸爸媽媽一起端一個盤子，然后找一個盆蹲下來玩玩水�！�
（2）教師引導幼兒觀察瓶子里的水怎樣了？（會漏水，因為瓶子上有一個洞）象什么?（噴泉，撒尿、鯨魚噴水）
�。�3）教師提醒幼兒玩好水后把瓶子里的水倒出來放回原處，然后找個地方坐下來，把手擦干凈。
2、教師引導幼兒討論：
剛才你發(fā)現(xiàn)了什么？
3、教師再次試驗，引導幼兒說出自己的發(fā)現(xiàn)。
“我也來試試看！”“瞧，小洞洞噴水象什么？水是怎樣噴的”（越來越靠近瓶子，離瓶子越來越近）
4、教師引導幼兒做第二個試驗
�。�1）教師出示有兩個洞的瓶子，啟發(fā)幼兒和家長討論，有兩個洞的瓶子，哪個洞的水噴得遠呢？
�。�2）出示記錄表，請幼兒和家長將猜想的結(jié)果記錄在“？”欄內(nèi)。
�。�3）幼兒和家長一起做試驗，并記錄試驗結(jié)果。（記在畫有小手的一欄內(nèi)）
�。�4）討論：為什么下面的洞水噴得遠？
�。�5）教師做試驗驗證幼兒得的結(jié)果。
�。�6）師幼家長一起小結(jié)。（因為下面的洞比上面的洞上面的水多，壓力就大。所以下面的水噴得遠。）
�。�7）教師啟發(fā)幼兒和家長回家后討論為什么瓶子在灌水時有泡泡。
5、值日生協(xié)助教師收拾教學具。
【誰噴得遠的教案】相關文章：
《賦得古原草送別》教案設計03-29
《猜猜我是誰》教學反思02-22
《是誰嗯嗯在我頭上》教學反思03-07
《左傳》教案10-24
存貨教案02-28
愛蓮說的經(jīng)典教案03-20
茶花賦教案04-06
《什么蟲》教案01-08
《文化苦旅》教案02-27