第六單元《羅馬法的起源與發(fā)展》教案

時間：2024-07-26 20:47:46

第六單元《羅馬法的起源與發(fā)展》教案

第六單元《羅馬法的起源與發(fā)展》教案

　　一、課程標準

　　了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用，理解法律在人類社會生活中的價值。從而準確地把握“政治活動是人類社會生活的重要組成部分”的含義，運用歷史唯物主義的觀點，遵循歷史主義態(tài)度，客觀地傳遞“羅馬法”的知識信息，激發(fā)學生的社會主體意識，正確地理解政治文明的歷史進步作用。

　　二、教材分析

　　維系現(xiàn)代社會正常運轉(zhuǎn)的兩大支柱，一是民主，二是法制。新課標必修1第六單元第1課介紹古代希臘的民主政治，第2課介紹古代羅馬的法制，這正是現(xiàn)代民主法制的源頭，學習好這兩課顯得十分重要。

　　羅馬法指公元前6世紀末至公元7世紀古代羅馬制定和實施的全部羅馬法律，是人類文明的寶貴遺產(chǎn)。它對維系羅馬帝國的統(tǒng)治起到重要作用。同時對于后世尤其是歐美資產(chǎn)階級革命以及近代各國的立法都影響深遠。本課主要從三個方面向?qū)W生介紹了羅馬法的產(chǎn)生與發(fā)展；羅馬法的主要內(nèi)容；羅馬法的作用和影響。

　　三、教學目標

　　1、知識與能力：

　　（1）識記：羅馬法；《十二銅表法》；萬民法；《查士丁尼民法大全》；羅馬法的主要內(nèi)容；羅馬法維系帝國的統(tǒng)治；對歐美法律的發(fā)展以及民主化進程影響深遠。

　�。�2）理解：羅馬法的演變是古羅馬歷史變遷的反映，在發(fā)展過程中具有明顯的連續(xù)性和統(tǒng)一性；羅馬法對世界文明進程的影響；分析羅馬法對于維系羅馬帝國的作用；從中西歷史發(fā)展的兩個方面比較羅馬法的影響。

　�。�3）運用：探究羅馬法內(nèi)容的變遷。

　　2、過程與方法：以案說法、問題探究；情境再現(xiàn)；查閱資料探究問題歷史比較。

　　3、情感態(tài)度價值觀：羅馬法是通行于整個古代羅馬世界的法律，對于維系和穩(wěn)定龐大的羅馬帝國的統(tǒng)治起到重要的作用。羅馬法代表統(tǒng)治階級的利益，為維護羅馬帝國統(tǒng)治而存在。《查士丁尼民法大全》是羅馬史上也是歐洲歷史上第一部全面系統(tǒng)的法典，是重要的人類文

　　化遺產(chǎn)，對后世尤其是近代文明產(chǎn)生了重要的影響。中國現(xiàn)行的《民法通則》和《繼承法》也受到了羅馬法的影響，深入了解羅馬法的歷史沿革具有重要的現(xiàn)實意義。

　　四、教學準備

　　教師活動：1、收集資料，制作課件；

　　2、要求學生熟悉課本知識，了解《中華人民共和國憲法》。

　　學生活動：熟悉課本知識，了解《中華人民共和國憲法》。

　　五、重點、難點

　　重點：羅馬法的主要內(nèi)容和萬民法對維系羅馬帝國的統(tǒng)治所起的作用。

　　難點：羅馬法的起源與發(fā)展；羅馬法的影響。

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