《新春樂》經(jīng)典教案
《新春樂》經(jīng)典教案
教學內(nèi)容：
欣賞《新春樂》
教學目標：
1、 通過欣賞小提琴曲《新春樂》，感受樂曲那明朗、樸素的民間音調(diào)和它所 描繪的人們在歡度新春佳節(jié)時那種歡欣、喜悅的情趣和對春天的贊美之情。
2、培養(yǎng)學生觀察世界的能力
3、了解與音樂有關(guān)的民俗文化
教學難點：
了解中外各地新年音樂和文化背景。
教學重點：
1、簡要介紹西方關(guān)于“春”和“年”的不同理解和慶祝形式
2、引導聽賞感受樂曲表現(xiàn)的音樂形象
教學過程：
一、導入新課
欣賞《新春樂》
1、初聽全曲，介紹回旋曲式特點。
2、欣賞《新春樂》，邊聽師邊講解。
（1）初次完整聆聽樂曲，教師請學生談?wù)勸雎牶虻母惺埽瑯非鞘裁辞榫w，有什么聯(lián)想等。
�。�2）再次完整聆聽樂曲，感受樂曲歡快的情緒。
�。�3）第三次完整聆聽樂曲，樂曲的情緒有無變化、對比？
�。�4）分段聆聽
二、講解歌曲：
樂曲以江南音樂為素材，運用小提琴的各種演奏技法，把人們歡度新春佳節(jié)時的喜慶情趣表達得淋漓酣暢。
全曲分四部分：
1、小提琴以靈巧的跳弓等技巧，奏出了歡快活潑的主題。繼而采取變奏、摸進、轉(zhuǎn)調(diào)等手法加以發(fā)展，盡情展現(xiàn)人們過節(jié)時的歡快心情。
2、通過轉(zhuǎn)調(diào)進入抒情樂段，旋律如歌，柔美動聽。節(jié)奏舒緩開闊，宛如人們在歌唱春天的
到來。
3、再現(xiàn)第一段主題。最后小提琴以長顫音和碎弓等技巧將樂曲推向高潮而終止。
三、介紹作者
茅沅，北京人，1950年畢業(yè)于清華大學土木工程系。自幼喜愛音樂，1951年起從事音樂工作，成名作是與劉鐵山合作的《瑤族舞曲》（1952年首演）。其代表作品還有歌劇《劉胡蘭》（與陳紫等合作）、《南海長城》、《王昭君》等，舞劇《寧死不屈》、《敦煌的故事》，小提琴曲《新春樂》。
四、下課
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