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時間：2024-08-16 11:52:28

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變來變?nèi)サ乃慕贪?/></p><p><strong>　　主題目標：</strong><br /></p><p>　　1、進一步感知水的特點，知道水是無色無味的。</p><p>　　2、了解水的三大變化，感知大自然中水的循環(huán)。</p><p>　　3、增強對水的科學現(xiàn)象的探索興趣。</p><p><strong>　　活動準備：</strong></p><p>　　老師：一杯水（熱水），教學圖片。</p><p>　　活動課時：1課時。</p><p><strong>　　具體活動過程：</strong></p><p>　　活動案例二 變來變?nèi)サ乃?/p><p>　　1、謎語開課：雙手抓不起，有刀切不開。</p><p>　　煮飯和洗衣，都要請它來。</p><p>　�。〞螾40頁內(nèi)容）老師：上節(jié)課，我們講了水的重要性和保護水的方法。這節(jié)課，我們進一步認識水的特點。</p><p>　　（1）先請同學們說說水有哪些特點？</p><p>　�。�2）除次以外，水還有哪些奇妙的特點？</p><p>　　2、講水的奇妙特點。（水會變）</p><p>　�。�1）老師：先問幾個奇特的現(xiàn)象。</p><p>　　第一：開水燒開以后，為什么會越燒越少？哪些多余的水去哪里了？</p><p>　　第二：為什么洗過的衣服經(jīng)太陽一曬就干了？</p><p>　　第三：為什么冬天水盆里的水凍了一夜會成了冰塊？</p><p>　　第四：為什么天上會下雨？</p><p>　　第五：為什么早上花朵上會有露珠？</p><p>　　第六：做小實驗。老師用一杯熱水，請同學把手放在熱水上面后，為什么手上會有小水珠？</p><p>　　過渡語：你們想知道這些為什么嗎？下面請同學們聽老師講講水的變化。</p><p>　　（2）老師看書上P42頁內(nèi)容講水的變化。</p><p>　　水隨溫度的變化發(fā)生變化：遇熱---變成水蒸氣；遇冷---變成水；再遇冷---變成冰塊，如此循環(huán)變化。</p><p>　　3、講書上P45頁《小水滴的旅行》。</p><p>　　4、學生將書從P40頁--P45頁，復習今天所學內(nèi)容。</p><p>　　5、每課小故事。（《科普知識故事》中《魚上樹》）</p><script>s(

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《水在變嗎》教案07-09

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