關于《充氣雨衣》教學反思
關于《充氣雨衣》教學反思
小林是孩子們學習的榜樣，學習課文后，說一說小林為什么值得我們學習呢？他是個生活的有心人，當生活中遇到難題時，他就積極開動腦筋，連晚上躺在床上還在想“得把雨衣改一改，為了解決這個難題，小林一直在想啊想，并從徐徐張開的裙子和吹氣的救生圈上受到啟發(fā)。實用的充氣雨衣終于制成了。學習這篇課文，就是讓學生感受，生活中遇到困難可以自己解決。
在教學最后，我說：“你們生活中有遇到問題的嗎？”孩子們提出了很多，用一個小朋友說：“我每天系紅領巾，我都系不好，我想發(fā)明一種帶拉鎖的紅領巾，只需一拉，問題就解決了。”我馬上啟發(fā)說：“就有這樣的領帶，叫易拉得�！边@孩子真聰明，能結合自己遇到的問題，來動腦筋思考，看來每天系紅領巾，也確實成了他的一大難題。但愿他能按照這一想法來試一試。由此，我想到了孩子們的日常生活，確實有許多孩子，紅領巾系不好，帶在脖子上，不美觀。如果真的發(fā)明了易拉得紅領巾，這一問題不就解決了。
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